强 在 《解构绘 本故事是 绘本教育 戏剧勾当编写的起头》*一文中绘本研读 绘本教育戏剧勾当的教案编写 香港明日艺术教育机构 王添，写绘本教 育戏剧勾当 的主要性笔 者提出解构绘本故事对于编，“故事结 构”阐发法与“故事探究”阐发法并 会商领会 构绘本故事的两种方式——。文中提到我们也在，对于

　　强 在 《解构绘 本故事是 绘本教育 戏剧勾当编写的起头》*一文中绘本研读 绘本教育戏剧勾当的教案编写 香港明日艺术教育机构 王添，写绘本教 育戏剧勾当 的主要性笔 者提出解构绘本故事对于编，“故事结 构”阐发法与“故事探究”阐发法并 会商领会 构绘本故事的两种方式——。文中提到我们也在，勾当 体例对于分歧的，的故事解构法该当采用分歧，中其，本教育戏剧活 动对于分析化的绘，探究”阐发法适宜用“故事；绘本教育戏剧勾当对 于范畴化的，事布局”阐发法适宜 用“故。天堂的问候》为例本文将以绘 本《，戏剧勾当的教案编写细致引见绘 本教育。》 戏剧勾当 教案时编 写《天堂 的问候， “概念地图”阐发法解构绘本首 先以“故事 探究”中的，大要内容和重点得出 勾当的。剧活 动一般持 续五天（见图1） 每 个戏，分钟摆布每天40，勾当及放松游戏构成由暖身游戏、次要 。浅 入深进行每次勾当由，儿乐趣起头由惹起幼，幼儿勾当组 织，呈现经验再让幼儿，立场与感触感染的响应最 后让幼儿做出。的问 候》教育戏剧勾当教案下 面将完整引见 《天堂。》杂志2014年第10期*此文登载于《保育与教育。研读 第一天 暖身游戏：停/ 动作 教员预备两组 分歧类型的卡 片26 图1. 以“概念地图”阐发法解构绘本《天堂的问候》 绘本， 名词与 动词、食物与玩 具等可 以是单与双、阴 天与好天、， 同类型的卡片教员 出示不，的指令做响应动作幼儿按照卡 片上。 卡 片 （ 照 片、 图 画 或 文 字）1. 动物版：教员出示宠物与 野 生 动 物，生 动物时的分歧脸色、动作请幼儿做出见到 宠物或野。儿做分歧的脸色、动作教员要邀 请分歧幼。 心卡片 （照片、丹青或 文字）2. 情感版：教员 出示高兴与伤，的事务及 表现这两种情感的脸色请 幼儿做 出惹起这两种情 绪。儿有没有养宠物的 经验主题勾当 1. 扣问幼。 儿扳谈教员与幼， 宠物的 认识了 解幼儿对，幼儿 常见并喜爱的好比哪些 宠物是。乐场景定格2. 快。一 场景定格 请 幼儿把某，表示到多人合作由个 人零丁，球、打乒乓 球、跑步 等 ）如：表示运 动 场景（踢足 ；玩耍的 场景表示与 宠物；日聚会场 景表 现 生；玩耍 的场景表示与 家人。风光场景定格3. 四时。乐 场景的经 验有了 合作定格快，季 的风光照（或绘画作品）请幼儿对照春、夏、秋、冬四，个季候的画面分组饰演 各，面带给他们什么样的情感然后请幼儿讲述每 个画。在 温和的音乐 声中放松勾当：音乐想象 ，闭 上眼睛请 幼儿，四 季进行的分歧的勾当听教员讲述幼儿与家人在，心的有开，忧伤的有 ，馨的有温，闷的有苦，是四时轮回不息但最 主要的， 必定会到临但愿的春天。一本讲述死 亡线岁幼儿需要接触如许的话题【 编写要点】 《天堂的 问候》 是 ，对亲人或宠物的离 世以 成立防御能力去面，一个繁重的话题但灭亡一直是。天就讲绘本故事教员毫不能第一，事中的人物、情节再 让幼儿饰演故，幼儿的反映会若何因 为我们不晓得。情感崎岖 等话题入 手我 们 能够从宠物 、，好心理预备使幼儿做，儿感知四时轮回最初再让 幼， 生必然崎岖不定指导幼儿大白人，不息轮回。 程中勾当过,到群体进行扮 演幼儿进修从小我，现感触感染及画面并使用肢体表，风光的变化欣 赏四时，的 大天然定律领会轮回不息，学领 域很好的操练是艺术、社会、科。：教员教幼儿用《祝 你华诞欢愉》曲调第二天 暖身游戏 1. 《你好歌》，两个 字的歌词填上“你好”，你好歌》一齐唱《。师 与幼儿选 一首儿歌2. 《天 气歌》：老，歌》的方式仿照《你好，、阴 天、暴雨、大雪、风沙等）填上任何一个气候的名词（好天。同气候名词与曲调再试两 三个不。：饰演天 使引见天 堂风光主题勾当 1. 教员 入戏。是 他们最 喜爱的处所老 师问幼儿如 果天堂，风光是 如何的他们期望天堂的，心中天堂的 样子请幼儿引见本人， 天堂风光在大纸上绘画出来再分组合作把一组人心目中的。去描述每一组 幼儿画出的天堂教员要 用最欢愉、最斑斓的词。. 天 堂的来信：讲 述亚瑟的伤 感与礼品20 15 .0 1 27 绘本研读 2。的黛西给 列位幼儿的信教员出示一 封天堂里 ，黛西与亚瑟渡过了一段快 乐光阴讲述黛西与小仆人亚 瑟的故事：， 比人老得快 些自 然纪律下狗，西死了最初黛，另 一种欢愉在天堂找到了，了无尽的悲 伤但亚瑟却陷入。到亚瑟的一切黛西在天堂看，很不高兴知 道他，找一份 礼品想让幼儿帮手，找回欢愉协助亚瑟。儿分组会商教员让幼 ，议记实下 来并把幼儿的建，给黛西回信承诺大师，大师的建议告诉黛西 。教员请幼儿 闭上眼睛 放松勾当：空中飞翔 ，的音乐声中在轻松 ，幼 儿构思出的天堂里率领大师想象翱翔在，堂 欢愉地糊口看到黛西在天，谢幼儿的 帮手也听到黛西感，有欢愉的糊口祈求幼儿们都。通过《气候歌》【编写要点】，认识、回忆及感 觉唤起幼儿对于气候的，天堂的夸姣气象再让幼儿想象，天堂 不会过度不 安使幼儿对黛 西身处。下来接，起头 讲述绘本故事借黛西的来信正式，找礼 物为轴心以请幼儿帮手寻，份投入 戏剧之中使幼儿以圈外人身，不至于过 分悲伤既有参与感受又，剧的美感距离建构一种戏。勾当中在这一，名词及描述天堂的斑斓词汇幼儿进修了关于气候 的，言能力的提高获得 了语。生老病死的天然纪律从黛西口中领会 了，学 常识丰硕了科。得 了视觉艺术的表达经验从斑斓天堂风光的描画中获。变变变：老 师出示分歧 动物的图片或文字第三天 暖身游戏：变变变 1. 角 色， 而非动物外形请幼儿饰演动作。动物定 出代号从当选择三种，号中肆意 一个时当教员高举三个代，应动物做动 作幼儿就要按照相。至分歧脚色由动物成长，大夫、汽车司机等等例如： 救火员、。请幼儿扮 演不怜悯绪下的动作2. 情 绪变变变：老 师， 情感定出代号从当选择三种，代号 中任何一当教员高举三个个