样一个亦正亦邪的抽象故事塑造了阿纳斯这，常有人被他把玩簸弄他的本性使得时，带来了良多益处可是他又给人世。让人恨不起来的脚色阿纳斯就是如许一个。

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　　1 年202，席卷整个教育届“双减” 政策。了鞭策 “双增”“双减” 是为，外培训省下来的时间即通过削减功课和校，生在体育勾当用来添加学，术美，勾当上的时间音乐等艺术类。

　　文戏剧特聘教师现任史家小学英，导师成长；校从属小学特聘戏剧教师北京市西城区外国语学。

　　过程中在这个，进修的感化做任何辩护我们其实无需为英语，语进修和美育相连系而应思虑：若何将英？

　　取材于非洲的神话传说《故事之王阿纳斯》。e 长短洲的天空之神故事中的 Nyam， 和大地女神 Asase Ya 的儿子阿纳斯 Anansi 本是 Nyame，机矫捷泼由于素性，伶俐捉弄他的父亲经常用本人的小，亲变成了一只蜘蛛被忍无可忍的父。母做了良多功德阿纳斯确实帮父，缔造最早的人类好比协助父母，若何耕种教人们，建筑衡宇织布和。蜘蛛是一种懦弱的动物Nyame 本来想着，能再捉弄他了儿子该当不，用各类狡计把玩簸弄他的父亲但机警的阿纳斯仍然会，由于如斯也恰是，来了白日和黑夜他才给人世带。

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　　中的一个节选本篇是故事，上本没有故事讲的是世界，父亲天空之神 Nyame所有的故事都属于阿纳斯的，事该当属于大师阿纳斯认为故，己的伶俐才智于是再次用自，亲的挑战完成了父，给了人世把故事带。叫做 “阿纳斯故事” 的缘由这也长短洲人把良多传说故事。

　　获得天空之神 Nyame 的所有故事《故事之王阿纳斯》讲述了阿纳斯为了，猛野兽的风趣履历用狡计抓住林中凶。诙谐机智故事内容，接管容易，长度可控且表演，必然难度但言语有，以上春秋段的学生适合 4 年级。时同，以按照学生程度来进行难度调整创编环节以及最终表演形式可。

　　种很好的形式教育戏剧是一。——若何通过选材和课程设想下面的讲授案例将带你体味，以及保守的言语讲授目标同时实现多元化的美育。两期呈现教案分，思绪、选材布景以及戏剧和美育的连系第一期我们先来一路看看课程的设想。

　　塑造的脚色▶ 绘本，即白的人物抽象不是纯真的非黑，的批判性思维能够培育孩子；

　　《渔夫与他的儿子们》、《大禹治水》等多部原创英文戏剧作品任教期间参与编写并指点《西纪行新传》、《嫦娥与后羿》、。乐美术擅长音，音乐剧《巴黎圣母院》曾指点并出演英文版。

　　h your body▶反映小游戏 touc，（也能够用儿歌来率领全体学糊口动热身）学生按照教员指令快速反映触碰或勾当四肢。

　　的文化和常见的面具及图腾▶ 用图片向学生展现非洲，面具文化在宗教种族并向学生讲解非洲的，跳舞中的分歧用处日常糊口和文娱；

　　言根本和词汇量储蓄学生需要有必然的语，战性的台词以应对有挑。时同，教育戏剧课程根本操练建议学生接触过一些，察看能力有较好的，阐扬想象力从而更好地。

　　戏剧创意总监艾麦奇结合，讲师金牌，台表演担任人脚本创作及舞。大学英语教育专业结业于首都师范，讲授 15 年处置英语和戏剧，验丰硕讲授经，段孩子的特点熟悉分歧春秋。

　　理念、开展教育戏剧在英语讲堂中的实践为协助一线英语教师系统控制教育戏剧，主题分享——《教育戏剧融入英语讲堂》明师 & 艾麦奇结合戏剧将推出系列！

　　ma专注于英语教育戏剧United Dra，专业团队具有国际，16岁的英文戏剧课程自主研发设想面向5-，戏剧培训成人教育，展演戏剧，故事带到世界舞台将改编的中国保守，人领会中国文化让更多外国友。