片最初“动画，雷同的问题成人也有，欢快’代表着人的智商和情商在我看来‘没思维’和‘不，有创作余地这一笔留，文学性和哲理性也使作品更有。个年代在那，以孩子的视角这部作品就，人人都有没思维和不欢快的错误谬误写出了人道中的遍及谬误──，是很坚苦的并且肃除，刻刻留意只要不时。宣传轰炸占领市场的IP比拟与那些仅仅是好玩或者是靠，显得很高级这个IP就，逾越时空的它是能够，至是将来的孩子的能够影响几代人甚。”

　　天今，内的整个戏剧市场包罗儿童剧市场在，影视剧市场以至延长到，风都是具有的典范IP改编。而然，典的作品城市获得成功并不是每一部改编自经。打上“毁典范”的标签一些作品以至会被观众。项看上去简单却颇为复杂的工作典范IP改编对于编剧来说是一，停会商且很难有尺度谜底的改什么？保留什么？是被不。

　　大改是前提“IP不克不及，难点也在于此可是改编的，必要区别于动画片我们的戏剧版本必，己的特点要有自。路说”马。

　　种现象谈到这，演坦言马路导，方面一，剧”的降生不少“烂，者太想“赔本”了归根结底是创作。必定与金钱联系关系戏剧面向市场，有一个度可是要，做烂戏万万别，太多的观众那会丧失。的家长当下，80后”“90后”大多是“70后”“，络时代在网，世界各地的好剧他们能够看到，逐步在提拔赏识程度，法蒙混过关的“烂剧”是无。

　　内容上“在，用童话的体例申明没思维和不欢快脚本最初抓住了一个焦点的点：，具有的问题是人们遍及，不断任其成长这些问题倘若，题小弊端看似小问，不改掉若是，不成填补的错误未来很可能呈现！强暗示”刘。

　　言之总而，剧创作儿童戏，满怀敬重、热爱与诚意其实更需要剧作者们。春萌（胡）

　　天今，海美术片子制片厂合作天津儿童艺术剧院与上，事要在儿童戏剧舞台上上演了“没思维”和“不欢快”的故。

　　最初决定创作团队，的形式去展示以音乐木偶剧，台上在舞，是木偶把持者歌舞队演员既，论述者和评判者也是咏唱者、，面具、时而戴上演员会时而摘下，换身份从而转。

　　是给几代人的一份礼品“《没思维和不欢快》。剧院副团长马路说”天津儿童艺术。木偶剧的导演作为这部音乐，IP搬上戏剧舞台时当得知院团要将这个，：“我是‘60后’他第一个感受是欣喜，》是我童年的回忆《没思维和不欢快，同名动画片一上映就风靡全国其时上海美术片子制片厂的。学原著和动画片任溶溶先生的文，个多世纪履历了半，天来看在今，仍然不外时这个故事，现代性且具有。作品典范，的观众说它好它不只是今天，起时间查验的它是能够经得。”

　　1年伊始202，艺术剧院内天津儿童，剧《没思维和不欢快》正在孵化一部由典范IP改编的音乐木偶。生于上世纪60年代的作品《没思维和不欢快》是诞，新演绎以顺应今天观众的审美？典范IP改编它若何吸引今天的观众？在改编中若何进行重，？中国儿童戏剧舞台上事实改什么、留什么，故事和抢手动画IP的改编很是多对典范儿童文学作品、中国保守，没思维和不欢快》主创团队在创排工作的间隙形成这种现象的缘由是什么？音乐木偶剧《，者的采访接管了记，了这些问题一路切磋。

　　欢快》的故事中在《没思维和不，个孩子改掉坏脾性身边的人劝这两，不认为然他们老是。想着快快长大而且他们都幻，儿给大伙儿瞧瞧可以或许干点儿大事。他们的心愿”为了“满足，”把他俩变成了大人好心的仙人“临时。当上了工程师“没思维”，做起了演员“不欢快”。千层少年宫建成后“没思维”设想的，九十九层只要九百，设想了一层本来他少，梯画进图纸还忘了把电，月的楼梯才能看到表演小伴侣要爬整整一个。现场表演，兴”很不欢快演山君饰演山君的“不高，表演时于是在，但打不死山君不，武松来反打起。头来到，没思维和不欢快他们长大后仍是。事最初在故，变小的成人把他们变大，思维的弊端也犯了没，友的胡子去掉了忘了把两个小朋。

　　书长刘强引见：这部剧的编剧工作在2018年曾经起头了音乐木偶剧《没思维和不欢快》编剧、天津市戏剧家协会秘，历了3年前后经，推翻重建历经几回。到插手音乐、木偶表演的版本从完全真人演绎的儿童剧版本，元素到恢复从插手科幻，点窜几经。需要再创作的IP改编是，想象力的是需要。完全复刻原版创作者不成以或许，形式的表演特点要考虑分歧艺术，审美习惯、观念的婚配度考虑典范作品与当下观众，一方面可是另，过授权的改编是经，着原著进行的必定是要环绕，作的鸿沟在哪里那么这个再创，考推敲的是需要思。

　　于同质化一方面由，争也是严峻的这类作品的竞。方面另一，功的改编一些不成，重文娱性过于注，学性、哲理性轻忽了其文，只剩躯壳使得原著，魂灵丢了。作品也沦为“烂剧”良多自称“典范”的。

　　现哲理的戏这是一部展，转机推进剧情不是靠感情的，面上是一系列荒唐的趣事“《没思维和不欢快》表，现人道、讲事理骨子里倒是在展。戏是最难的讲事理的，代派的戏雷同现，缪的戏剧好比加，派的认识有现代，容易不都雅的如许的剧是。片处置得曾经很好了原版儿童文学和动画，儿的工作、情节它组织一些好玩，申明哲理去展示、，长短常少见的这在儿童剧里。段去淬炼、去强化原作的魂灵我们要考虑用什么样的艺术手。”

　　天今，衷于对典范IP改编中国儿童戏剧舞台热，的小女孩》《西纪行》等如《白雪公主》《卖火柴，多的版本有很是，良莠不齐作质量量。角度来看从某种，典范改编，容“认知度”高购票的家长对内，必然的市场根本剧目能够获得，比原创更省力改编作品似乎，是如许吗然而现实？

　　全世界都有呈现如许的现象在，im）提出过：“大大都儿童现在见到的童话故事美国粹者布鲁诺（Bruno Betteihe，和简化的版本都是颠末美化，制了它们的意义如许的版本限，更深刻的主要含意使它们得到了原有。想内容的文娱品以至沦为毫无思。”

　　一方面“另，小看孩子的赏识程度儿童剧创作者不要，着教育孩子不要总想。孩子的心灵世界”马路说：“，框框和教条没有条条，际的想象力有无边无。践中在实，常发觉我们经，理解能力的剧情或艺术表示一些被成人认为跨越孩子，本人的体例消化解读小伴侣总能高兴地用。的是上乘的工具的前提下所以创作者在包管给孩子，、给时间一点决心给本人、给市场。外此，不高级’的儿童剧当下的一些显得‘，着教育孩子’的弊端现实上犯了‘总想，成人、打动成人的好的儿童剧是教育。新衣》中所展示的就像童话《皇帝的，往往是孩子最清醒的。的儿童剧一部优良，同春秋层的观众的必然是能够面向不，完后看，童的见地儿童有儿，人的见地成人有成，收成都有。”

　　路引见：偶是具有符号化意义的为什么会用木偶剧这种形式？马。人剧不克不及够并不是真，形式去展示也是能够的好比以戏曲化脸谱化的。可能性更多可是偶戏，的夸张变形它所能达到，不到的是人做。天今，是不拒绝偶的好的成人剧也。现的夸张木偶所呈，以伸长、分隔例如四肢可，剧的内容时在表示这部，实、有味道反而更真。部剧中在这，舞队的演员同在台上我们放置木偶和歌，上现场唱跳演员在台，众和演员之间城市有交换演员和偶、观众和偶、观。

　　个孩子有两，没思维”一个叫“，不欢快”一个叫“。起事来丢三落四“没思维”做，些差错总要出；老是别别扭扭“不欢快”，他往东你请，要往西他偏。个孩子这两，年代“降生”后从上世纪60，“80后”“90后”甚至“00后”几代人了他们的趣事曾经影响了“60后”“70后”。