外此，、复合型人才缺口大人才培育布局不合理。家指出多位专，构无法满足财产成长多条理需求目前我国片子教育人才培育结。人才培育扎堆当前使用型，８０％以上约占总量的，端的职业型人才均严峻欠缺但高端的立异型人才和与低。又懂手艺的复合型人才也很紧缺既懂实践又懂理论、既懂艺术。

　　量丰厚却鲜有大师与精品？３０日在北京片子学院闭幕的首届片子教育国际论坛上新华网北京１１月３０日电（记者李江涛、赵琬微）为何近年来我国影视作品产，家指出多位专，亏弱、人才培育布局不合理等问题我国片子专业教育具有人文根本，需要有较大差距与片子事业成长。

　　专业设置大全》显示《中国通俗高校本科，０１０年截至２，戏剧影视文学专业、３３所开设影视美术设想专业、２８０余所开设动画专业全国有１０５所本科院校开设表演专业、１８所开设导演专业、６５所开设，片子专业教育成长敏捷人才培育规模较大、。

　　研究员宋明翰等专家建议清华大学旧事与传布学院，规模扩大的同时在影视专业招生，本民族文化认识的培育应重视人文涵养特别是。家汗青、成长与将来的认知通过培育学生对民族与国，文化精力内涵进修本民族的，向片子强国逾越式成长鞭策我国由片子大国。

　　富说童启，人文教育很是主要在大学阶段加强，目前但，承受培育“精英人才”的重担影视专业四年本科教育难以。的市场所作力为了提高学生，年级次要放置专业实践很多片子专业院校在高，和专业课压缩在低年级开设而把公共课、专业根本课。时无限由于课，然会挤占公共课的时间专业根本课和专业课必，程就很难有时间开设人文、艺术涵养类课。能力加强了学生的脱手，足、思惟理论程度不高但价格是人文涵养不，乏需要的根底艺术创作缺。

　　此同时但与，育仍具有凸起问题我国片子专业教。究核心特约研究员童启富暗示北京片子学院中国片子教育研，育根本本来就比力亏弱艺术院校人文社科教，片子人才市场对实践能力注重等要素加上近年来学生文化素养全体下降、，涵养不足的问题比力凸起导致片子专业学生人文。