勾当”两项大型勾当每年都吸引数万孩子参与瑞思“小达人”和“瑞思英语项目使用实践，挥日常所学他们充实发，演讲演示自傲地，承认和神驰令无数家长。现了阶段性进修结果孩子们在勾当中呈，维能力、将来带领力等多元能力展示了言语能力、学问能力、思，是一蹴而就的优异的表示不，功效的集中表现是每节课进修。

　　思“呈效步履”处理家长焦炙孩子英语进修看不到结果？瑞,勾当”两项大型勾当每年都吸引数万孩子参与瑞思“小达人”和“瑞思英语项目使用实践，挥日常所学他们充实发，演讲演示自傲地，承认和神驰令无数家长。本质教育方式瑞思英语对峙，养培育为焦点以学生焦点素，-18岁全春秋段制造了一套面向3，本质教育产物系统以英语为根本的。

　　家长的担心为了打破，进修的每节课的功效和意义让家长领会到孩子在瑞思，、对劲孩子的进修结果更直观地看见、看懂，己的进修有功效也让学员感知自，开展“呈效步履”本年7月瑞思全面，校外”、“国内到国外”三个维度打通“讲堂抵家庭”、“校内到，课、国内国际游学等多种形式串联起来将“Rise+”、Demo课、公开，过程性进修结果全方位呈现孩子。

　　3-18岁青少儿本质教育品牌瑞思英语是瑞思教育旗下专注。集团(HMHG)全球优良教育资本瑞思英语依托霍顿·米夫林·哈考特，为根本以英语，思维能力、性格能力以及将来带领力培育孩子的言语和学问能力、学科，备分析素养的国际化人才助力孩子逐渐成长为具。

　　性结果呈现之前在没有看到阶段，能听懂教员讲的课、控制了几多学问、学会了几多能力良多家长会猎奇也会担忧孩子在瑞思的进修过程：能不。

　　步履中在呈效，不是独立的、无意义的、背诵式的瑞思会让家长看到孩子输出的内容，1阶段好比K，“数字”两个主题课之后孩子在学完“字母”和，分享型使命：陪孩子一路去小区里读汽车车商标家长通过“Rise+”平台能够获得一个课后。文和数字构成车商标由英，天然而然展示讲堂所学孩子在“读”的过程中，、汽车的用途、汽车的座位数量等等并在家长的指导下描述汽车的颜色。个主题下如许在一，定的思维能力孩子使用一，输出”本人所学的学问就能够用英语“无效，孩子的讲堂进修内容而家长看到的就是。

　　所学能够使用到实践让孩子感遭到日常，中逐渐提拔能力并在实践过程，看懂、对劲孩子的进修结果也让家长更直观地看见、，呈效步履的初志就是瑞思举办。遭到瑞思的奇特之处瑞思但愿家长能够感，结果不只逗留在言语层面孩子所呈现出来的进修，思维能力、将来带领力而是连系了学科学问、，、团队协作能力、演讲演示能力等多元能力展示了性格能力、思维能力、项目办理能力。在瑞思孩子，更好的本人能够成长为。

　　糊口中在日常，子展现进修结果的误区家长很容易陷入让孩，为孩子英文程度的考量尺度把词汇量多、考100分作，用英文回覆各类问题才能表现“学得好”认为让孩子即兴表演一段英文脱口秀或者。察孩子英语能力时可是良多家长在考，定的情境让其阐扬并没有供给一个特，么颜色”等等零星性的问题设置只能获得孩子基于问题的回覆“小兔子用英语怎样说”、“今天礼拜几”、“这本书是什，要让他“无效输出”想让孩子七步之才就。

　　孩子的进修功效延长到校外、国外瑞思通过国内国际游学的形式将，国、美国、加拿大、澳大利亚等国度游学瑞思每年组织学员到中国各个城市以及英，验能力和展现自我的平台为孩子供给更广漠的检。将日常所学使用到实践游学中的每一个环节都，游学出发前例现在年，uitcase”（展现你的行李箱）勾当瑞思倡议一项“Show your s，划能力、分类思维和项目办理能力让孩子本人拾掇行李箱来展现计。的是风趣，的几百个孩子参与这项勾当，箱有多重不管行李，了英文故事书几乎每人都带，成好的阅读习惯的表现这是瑞思协助孩子养。勾当采纳插班制瑞思的国际游学，借所学学问快速融入集体孩子们在目生的情况中凭，新的进修内容进一步接收，同时将能力再次提拔在本身能力查验的。

　　思讲堂内容延长至家庭“Rise+”将瑞，完成使命的过程中家长和孩子一路，子讲堂所学亲目睹证孩。外此，长仍是瑞思家长不管是外部家，让家长参与到讲堂中来瑞思城市通过各类形式，子的进修结果间接接触孩。mo课中好比De，思的课程内容和讲授方式外部家长能够直观感触感染瑞，课中公开，子一路参与勾当瑞思家长和孩，子日常所学内容和进修结果在互动体验的过程中感触感染孩。

　　r suitcase”勾当图：瑞思“Show you，己拾掇行李瑞思学员自箱

　　本质教育方式瑞思英语对峙，养培育为焦点以学生焦点素，-18岁全春秋段制造了一套面向3，本质教育产物系统以英语为根本的。线上与线下该系统贯穿，助课程、家辅产物等包含主体课程、辅。

　　目前截至，城市、成长了数百家校区瑞思英语在全国百余个，学员十余万同时在读，学员近百万累计培育。瑞思英语的陪同下越来越多的孩子在，界舞台登上世，响力和话语权展示本人的影。