训勾当本次培，教师视野宽阔了，讲授学问丰硕了。纷教师暗示幼儿园纷，系统培训下在肖传授的，校课程融合起来将戏剧教育与学，程内涵的同时在丰硕校园课，戏剧素养的提拔也推进了幼儿，缔造力的完整的人夯实了根本为幼儿成长为合作、开放、有。

　　燕）戏剧是一门分析艺术中国网5月4日讯（罗怀，学、跳舞等多重艺术经验融合了音乐、美术、文，此因，和言语表达能力成长它既能推进幼儿身体，术等范畴能力成长也能推进幼儿在艺。时同，、认识自我的次要路子之一戏剧也是儿童把握外部世界。剧素养发蒙为焦点价值追求的一种艺术课程幼儿园戏剧教育课程是以3～6岁儿童戏，表达自我、认识和理解世界旨在指导儿童用戏剧手段。

　　游戏拉开了本次培训的序幕肖传授操纵活泼风趣的气球，小组为单元教员们以，气球的同时在抛接本人，的2-3个气球要兼顾多出来。竣事游戏，结和提炼：幼儿园儿童戏剧好像玩气球一样肖传授对教员们在游戏中的感触感染进行了总，作精力的表演勾当是一种富有团队合，兼顾本人的脚色和他人的脚色孩子们在表演的过程中要同时，感触感染力的提拔有很大的推进感化因而戏剧表演对于幼儿专注力、。

　　幼儿园教育内涵为了丰硕柳城，进儿童戏剧让教师们走，儿成长的焦点教育价值领会儿童戏剧对于幼，剧专业操作程度推进教师儿童戏。27日4月，传授肖素芬来到柳城幼儿园成都师范学院学前教育系，教育方针、戏剧教育内涵环绕戏剧课程内容、戏剧，题为教员们进行了第一阶段培训以“奇异戏剧 创意教育”为。

　　现场培训，剧——海绵体操健儿》借助视频《新型木偶，定义、戏剧根基元素、戏剧特征肖传授为教员们讲解了戏剧的，准绳、纪律以及儿童戏剧教育的常见形式和流程5元素引见了儿童戏剧教育勾当中幼儿经验建构该当遵照的。的系统讲解通过肖传授，话、特殊结果、情节冲突是戏剧的魂灵地点教员们充实认识到人物、情节、主题、对，的丰硕内涵理解了戏剧。