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　　、莲花路、虹桥路三个校区上海戏剧学院共有华山路，江校区新建浦，校学生2596人[1]全日制在，生1801人此中在校本科，5.53公顷校园占地3，625平方米建筑面积24。共讲授部、戏曲学院、跳舞学院、创意学院和继续教育学院10个系部设有表演系、戏剧文学系、舞台美术系、导演系、片子电视学院、公。标的目的）20个本科专业（，士授权点2个、一级学科硕士授权点4个有博士后科研流动站2个、一级学科博。2[]

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　　所作《关于余秋雨先生引文的疑问》一文媒介：偶阅《中华读书报》载文史研究院，所感顿有，询之遍，文系统试机作品乃知为该院人，索得新稿向院方，人喷饭读之令。斋、侯寳林诸师而评之乃戏效金人瑞、脂砚，机可也亦称试。疑问毫无，有序的古文献几千年传播，化的精髓是中汉文。文学者作为人，上精确地援用古典以支撑论点在报刊、册本、讲坛、电视，人左证请出古，简单最无效的方式是说服读者观众最。年来近，文献偶尔呈现的马脚有的学者对引据古代，罪手民一怪，诿编纂二推，祸秘书三嫁，装未闻四佯，为之辩五曲，本人的疏误而很少检讨。华文史数据库》局部功能的测试比来为了对我院正在研制的《，旅》和《山居笔记》部门进行机械性的查抄便对余秋雨先生印行了百万册的《文化苦，了一些疑问随机发觉，择的举例现有选，助文化扶植企盼科技有。化苦旅》一、《文,出书核心上海东方，倒６行引《水经注》：“两岸连山2003年1月版１、第５１页，阙处略无。迭嶂重岩，蔽日隐天，午夜分自非亭，曦月不见。”应作“停午””校：“亭午。苏古籍版第２８３４页２行）见北魏郦道元《水经注》（江。停午义虽可通评：亭午与，出名典范文字然既远引北魏，重原作理当尊，其如斯”倘谓“意，引吕洞宾诗：“朝游北海暮苍梧曷如不引？2、第５８页１１行，蛇胆气粗袖里青。阳人不识三醉岳，过洞庭湖朗吟飞。”应作“北越””校：“北海。《全唐诗》中华本９６９６页见吕洞宾《绝句其十六》（。在南方北部）评：北越，北方北部北海在，牛不相及者也正所谓风马。雨连缀今秋，众多江河，北越私通使北海与，“地舆大发觉”也诚乃现代哥伦布之，望洋河神，咏： 北越遥将北海通不亦兴叹乎？因有是，及马牛风竟然相。定胜天定从知人，神惊化工强夺鬼。“前人名句”：“气蒸云梦泽3 、第５９页倒７－８行引，阳楼”波撼岳。应作“岳阳城”校：“岳阳楼”。相》（《全唐诗》卷１５９）见孟浩然《望洞庭湖增加丞。之乎？前人者评：诲汝知，然是也孟浩！有楼城固，尽归城也而楼未必。名满全国岳阳楼，？此则范上将军之过也乃招洞庭君之忌若是乎。闻之金人，撼岳家军难喜曰：“，楼易矣撼岳阳！噫”，斯人微，攻？又吾谁与，者吴引清，者余也引金，桂子三秋，雨连缀更逢秋。秋夫，官也刑，为阴于时；象也又兵，用金于行。哉肃，为气也秋之！浩然之气哉安复闻孟子！东坡诗：“青山祗在古城隅4、第１１７页倒７行引苏，卜筑居”万里归来。应作“初”校：“居”。》（《全宋诗》北大版９５７７页）见苏东坡《次韵韶倅李通直二首其二。百工俱废评：昔者，土木欲兴，时辰煞费。里归来况夫万，卜筑初言，不易居大！技前进今则科，林立楼盘，按揭朝签，新居夕徙。名倾朝野以坡老之，古今誉满，揽犹恐不及成长商延，先居未卜，宜也固其。博学多闻余前辈，察变长于，据典引经，俱进与时，“最佳经纪人”也诚可谓历代文豪之。东坡诗：“年来四十发苍苍5、第１１７页６行引苏，方救枯槁始欲求。访潜山居他年若，人更名字慎勿逃。苏东坡有此诗”校：未见。丞》（《全宋诗》９９０９页）而见苏子由《赠致仕王景纯寺。“兄弟齐心评：俗谓，断金其利。瞻子由” 子，相伴诗文。之情手足，无间亲密。有才尽之时然则江郎尚，？忆昔王寺丞致仕苏辙宁无诗穷之日，于辙索诗。未得苦思，“脊令在被告于兄曰：，急难兄弟。良友每有，永叹况也！曰无衣？与子同袍”子瞻曰：“岂。？与子同钞岂曰无诗。慎勿逃人更名字””乃赋诗云：“，字”可“改”谓作者“名，则“慎勿”也而“逃人”。书别史是乃秘，外人所知也固未尝为。权代办署理文章余秘书全，黑幕得参，断言既有，掌故必谙。我辈者孤陋如，首拱迎自宜俯，恭听洗耳，或曰：“肉食者谋之岂容得妄加指责？，自来疏不间亲又何间焉？”，宜多言也吾辈实不！王安石诗：“宦身有吏责6、第１１８页倒３行引，嫌猜”觞事遇。应作“官身”校：“宦身”，作“触事”“觞事”应，作“岂堪此”“堪如斯”应。（《全宋诗》６６７９页）评：由官入宦见王安石《代陈景元书于太一宫道院壁》，志也余之，又何知尔小子！之会今日，不可各尽觞但使：欲行，苦衷来相触切记：莫将。？总之：风流大略堪如斯休问：人生四处知何似！王安石诗：“野性堪如斯7、第１１９页１行引，回去来潜山。”应作“庐山””校：“潜山。宋诗》６６７９页）评：庐山昔为晋代陶潜之所居均见王安石《代陈景元书于太一宫道院壁》（《全，潜山”固未尝不成谓“庐山”为“；汉时皖县地又潜山为，庐江郡旧属，庐山”亦渊源有自目“潜山”为“，乃不恶此通，有会亦极。山之力余公移，不凡确属！黄庭坚诗：“哀怀抱绝景8、第１２１页倒５行引，笔难”更觉落。应作“衰怀造胜境”校：“哀怀抱绝景”，作“转觉”“更觉”应。阁》（《全宋诗》１１５０７页）见黄庭坚《同苏子平李德叟登擢秀。句诗“当然不是佳句评：余前辈曾评这两，我想说的却恰是。改黄诗” 既，满其作自是不，哀”为盼然请“节。翻成“抱绝景”至若“造胜境”，“不是佳句”也无怪乎“更觉”。５１页６行引古诗：“妾乘油壁车却不知他“想说”什么？9、第１，骢马”郎跨青。“骑”或作“乘”校：“跨”应作。魏晋南北朝诗》１４８１页见逯钦立先生辑校《先秦汉。搭车远去评：妾已，马难行郎犹跨。之状溢于言表小郎君惶急。谙情场三味余前辈深，描绘状写，如见历历。？郎君照旧跨青骢“妾乘油车何处去。君此作”余，护多矣远胜崔。引宋之问诗：“待入露台路１０、第１５８页倒５行，石桥”看君度。应作“余”校：“君”。《全唐诗》６５４页）见宋之问《灵隐寺》（。台路险评：天，难度石桥。金之躯余乃千，仍是使君自度为上安可等闲冲犯？。余为君况人称，即“君度”也“余度”亦。”此处通假得妙“君”与“余，我疑也人必不。：分我一杯羹髙祖且谓项王，乃汝翁太皇。尔效之余偶，３行引姜夔诗：“自琢新词韵最娇有何不成？１１、第２２５页第，唱我吹箫小红低。”应作“作””校：“琢。全宋诗》３２０４４页）见姜夔《过垂虹》（《。白之词评：太，出芙蓉清水，去雕饰天然。然流出大句自，须雕琢自是毋。不假包装然今日，大器难成，到大钱更拿不，深谙此道余大师，由衷言出。其勉乎哉二三子！引蔡邕言：“凡欲布局字体１２、第２７０页倒１１行，其一物皆须像，之形若鸟，食禾若虫，若树若山，有托纵横，合度使用，谓书方可。”应作“可谓之书””校：“方可谓书；前脱“未可虚发”句“皆须象其一物”，脱“若云若雾”句“若山若树”后。全唐文新编》４２３４页）见蔡希综《法书论》引（《。先生喜领悟评：乌有，一物不象，天马行空亡是公，现实未着。耶？至于山树鄙人孰谓“未可虚发”，可观景色，可也留之；雾当空若夫云，飞翔妨碍，略去固宜，秽太清”也勿使“滓。究天人余君学，可谓书”矣如斯“方。居笔记》二、《山，汇出书社上海文，倒１０行引苏东坡文：“扁舟草履2003年3月版１、第９５页，水间”放浪山。应作“草屦”校：“草履”。八大师古文》世界书局版５７３页）见苏东坡《答李端叔书》（《唐宋。屦者评：，名词也古之；者履，作动词古多，作名词今亦。义俱分歧两字形音，俗未知而世。好古东坡，无疑用屦。喜游秋雨，更佳着履。凖相当两者水，轩轾难分。应时宜也而余氏益。引朱熹诗：“忆昔秋风里２、第１１６页倒７行，水旁”寻朋湘。应作“盟”校：“朋”。友二首》（《全宋诗》２７５６８页）见朱熹《有怀南轩老兄呈伯崇择之二。盟，宣誓缔约旧时是指。朋，友朋，良多种分为。范畴是纷歧样的两个字包含的，前提下都能交换的因而不是在任何。秋雨之谓欤？潇湘秋雨评：秋风之朋者谁？殆，皆知全国；自道夫子，夫今日赤兔已死小辈何疑？若，难求诚信；皆贾全民，是图惟利。犹痴痴然以白水为心尚须盟约何为？倘，为念鸥盟，？窃为不取也不亦笨蛋乎！新五代史》：“是时全国已乱３、第１９３页１１行引《，以岭外最远中朝人士，辟地能够，焉”多游。应作“士人”校：“人士”，作“避”“辟”应。《新五代史》卷65及中华付梓本见张元济先生主编百衲本影印宋本，宜当慎用武英殿本。人义狭评：士，义广人士，广”南之地岭外为“，士”居之宜请“人。义卑避字，义壮辟字，壮游今日，辟地”宜称“。使民以时余大师，以地殖民，怀泛博足见关，咸赖万民；辞造势兼之遣，凡响分歧，朝气宇尤见盛，足式风仪！徉其间吾軰徜，匪浅受益。引苏东坡词：“使丐春工4、第１９９页倒１行，红似肉红染得桃。”应作“便与””校：“使丐。圭璋先生编《全宋词》３１３页）见苏东坡《减字木兰花立春》（唐。年远涉大洋评：余经，布美元之属多有施与卢。时或未济然川资，有不便手头暂，尔为丐纵使偶，为羞不足，讳言也亦毋庸。则“与”“便”，“使丐”未便则，明于达变矣前辈可谓。涉文化如斯跋，之苦其旅，知也亦可。司马迁、相如、杨雄之徒进于是选5、第２１８页“若屈原、孟轲、，其辱焉仆必知。迁、相如、杨雄之徒进于是选”校：“若屈原、孟轲、司马，其怀惭必知，其辱焉仆必知。文新编》第５５２卷６３７０页）”见韩愈《答崔立之书》（《全唐。尚且不惭评：狂言，怀之安可！韩偓诗：“仍是常日旧味道６、第２２３页倒３行引，袖过街西漫垂鞭。”应作“时””校：“日。《全唐诗》７８１１页）见韩偓《初赴期集》（。字入声评：日，平声时字，用平声此处必，识者即可判之略知格律常，懵然不觉而余氏竟，明格律非惟不，韵为何物也直是未知音！学朴，学朴，音）剽学可矣易名（韩国。宗元文：“心废而不欲营７、第２３３页７行引柳，不克不及遣士者如斯而曰吾，也伪。”应作“能不遗””校：“不克不及遣。序》（《全唐文新编》６６０２页）见柳宗元《送韦七秀才下第求益友。而曰“不克不及”评：“能不”，之智仲翁，中人远胜。又，遗士野无，我遣之尽皆听。卿之意秋雨爱，朕心甚得，征同列宜与魏。白居易文：“在礼部时８、第２４２页７行引，取生以文，听誉不，信毁不。”应作“由文取士””校：“以文取生。（《全唐文新编》７６５９页）见白居易《有唐善人墓碑铭》。取于生评：士。尽多生员，皆进士也然未必。身处地余设，及人推己；思源饮水，而上溯流，之迂也未可谓。： “凡号弟子而不知恩之所自出者９、第２４３页倒５行引柳宗元文，人也非。出者”衍“出”字”校：“恩之所自。《全唐文新编》６５５９页）见柳宗元《与顾十郎书》（。生真是多餘评：余先！两座山凭空，处飞来不知何，页倒２行引柳宗元文：“交贵势强欲出头何益？１０、第２４４，亲戚倚，插羽融合则，风涛生。”应作“翮””校：“融。序》（《全唐文新编》６６０７页）见柳宗元《送娄图南秀才游淮将入道。翮）本难分评：融合（，用了合字既是前面，用个融字好那后面仍是，音反复免得同。游淮南将人道序》”校：“游淮南”应作“游淮”１１、第２４４页柳宗元文题：“《送娄图南秀才，作“入道”“人道”应。序》（《全唐文新编》６６０７页）见柳宗元《送娄图南秀才游淮将入道。”游“淮南”“娄图南秀才，该当是游“淮北”了那“娄图北秀才”就。元、北状元之选评：昔既有南状，秀才之别自有南北，犬相闻相互鸡，往来不相，游淮南南秀才，游淮北北秀才，有序井然，无犯秋毫，遗民之风也乃有三代。难行世道，而思返“入”。人”道也故曰“。谙世情余久，人意善解，之易一字，天机道破。外泄慎勿！引苏东坡文：“自文章而言１２、第２５１页倒３行，为有用则策论，为无益诗赋。事言之自政，赋均为无用则策论、诗。其无用虽知，来莫之废者然自祖宗以，科取士认为设，此罢了”不外如。作“而言之”校：“而言”，作“则诗赋策论均为无用矣”“则策论、诗赋均为无用”，作“设法”“设科”，作“也”“罢了”。《唐宋八大师古文》４４７页）见苏东坡《议学校贡举札子》（。之为知之评：知，为不知不知，知也是。法之徒何来不，必熟读鲁迅先生《罢了集》乃欲作奸犯科耶？余君想，罢了”罢了余亦只要“。引李白诗：“判竹十余日１３、第２６８页３行，化风清一朝。”应作“剖””校：“判，作“日间”“余日”应，作“风化”“化风”应。《全唐诗》１７５０页）见李白《赠闾丘宿松》（。前辈的作诗先天不得不服气余！和“十日闲”“十余日”，时间改变了数日仅仅两个字就让。官办案评：清，而易断难判。判既，如破竹矣则剖断。十日间剖竹，祗十餘日而判竹，其遽也余犹异。斤之下惟巨，乎？ 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　　经少得可怜的人再分隔两地为什么要分两个校区？把已，些人有，些事有，不晓得几乎！读？上海学生也是报酬什么让上海学生走，体味不到大学的感受为什么让让上海生，什么在食堂吃饭的外来的让他们的人生出缺失？为，地下健身房上体育课？连个操场也小得跟块豆腐似的？为什么宿舍只由两部电梯？女生人较着多于男生带工作证的和不知哪里来的公司人员比学生多？为什么食堂每天的生果都是香蕉？为什么要躲在暗淡的，永久是这么的挤可是女生的电梯？

　　是想要报考上戏的有这么差嘛？本来，点害怕听着有，北影好了仍是报考，想再说吧仍是先想。

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