乐等等都来自于小伴侣们对垃圾分类的再认识微戏剧游戏中的场景安插、脚色道具、音乐配。的易拉罐插手水后小伴侣把一个简单，发出动听声音敲敲打打就会，了音乐布景戏剧游戏有；纸箱涂涂画画、剪剪贴贴小伴侣把一个将抛弃的，游戏中的“战役懦夫”套在身上就变成了戏剧；个纸杯洗净后小伴侣把一个，戏中的“山坡”拼搭成了戏剧游；身一变成了戏剧游戏中需要用到的话筒话筒哪里来？小伴侣们把矿泉水瓶摇；为一个标致布景……孩子们玩转戏剧小伴侣们把被丢弃的纱布星星点缀成，渗入在幼儿糊口的点滴又将垃圾分类的理念。

　　们有了更深的环保理念垃圾分类的勾当让孩子，课程微戏剧游戏的开辟和使用傍边我们将如许的理念已带入到了园本，课程开辟的亮点成为了我们园本。课程开辟两者连系垃圾分类和园本，益彰相得，更宽阔的思维体例给孩子们供给了，创作空间更自在的，志愿地投入到戏剧游戏中使每个幼儿可以或许自主、，向童年致敬”真正实现“，能力的真成长助力于儿童各。