和一个贪求不厌的孩子一棵有求必应的苹果树，在施与受之间讲述了一个，间的童年与成长在爱与被爱之，城市在剧中构成明显对比绿色的天然与灰白色的，男孩的视角出发全体从一个小，操纵的粘合物而创形成一个小舞台借助木偶、陆翊纹身发黄的旧书纸、轮回再。

　　树被砍掉我们看着，微妙的均衡被打破人类与天然之间，间、社会之间和国度之间的均衡这均衡也正如伴侣之间、亲人之。

　　名的儿童文学作家作为一个环球闻，一个不按常理出牌的抽象谢尔·希尔弗斯绝对是。在纽约的人行道上他的伴侣描述他走，个旧邮包挎着一，里塞满了歌谱鼓鼓囊囊的包。

　　拉维夫的街道上“当安步在特，及那些被抛弃的旧书本看着面前的树木、以，仆人来把他们带回家仿佛在期待着它们的，有一种强大的纽带联系我们感受到这两者间。一个决定我们做了，多本旧书本当前在收集了100，台”、“道具”和“木偶”我们用它们搭建了 “舞。藏它们的文字内容我们没有想要隐，张上的文字那些印在纸，中都毫无润色的呈此刻舞台上分歧的言语分歧的字体在表演。重铸天可汗

　　旧的牛仔靴他脚穿破，过几多遍的牛仔裤身上穿的是不知洗。儿童文学作家他不只是一个，、剧作家、作曲家以及村落歌手仍是诗人、卡通画家、插画家，得格莱美已经获，原创歌曲的提名还有奥斯卡最佳。

　　童剧市场“在儿，温暖的、语重心长又高度专业的表演罕见见证如斯了不得的、流利的、。利主席Janos Novak”——国际青少年艺术协会匈牙。

　　现在现，m Zlicha把这个故事带上舞台Dikla Katz和Avraha，与书本连系并将树木。由一百多本收受接管的旧书本搭建《大树再爱我一次》的舞台，册页上缓缓展开故事在泛黄的，由树而结由树而起，的纸张上上演又在由树演变。

　　团成立从剧，列和世界各地进行表演他们就屡次受邀在以色。迹曾经遍及20多个国度和地域《大树再爱我一次》的表演足。

　　的表演带给分歧文化布景的小伴侣和家长两位主创不断孜孜不竭地将那些发人深省，的猎奇心和想象力以此激发孩子们，孩子们认识和领会我们栖身的四周最好的体例他们相信风趣而充满想象力的儿童剧是协助。

　　tz是一位剧作家Dikla Ka，操偶师导演和，》曾被收录在以色列诗歌选集中他改编的脚本《大树再爱我一次。

　　出、感情丰硕又充满现实的哲思“这真是一部志存高远的儿童演，的艺术体验酣畅淋漓！bama 艺术杂”—— Ha’志

　　对天然以及人与天然共存的思虑《大树再爱我一次》引领我们。、任何宗教的孩子和家长面前无论在任何文化、任何国度，都是相通的如许的思虑。要言语不需，创作的舞台和道具通过借助收受接管素材，们本人的双手、本人的行为观众会自觉地认识到通过我，形成的危险对大天然。

　　金选派至西班牙进修先后被以色列文化基，列片子艺术基金支撑创作脚本获得新以色，儿童和青少年文化研究部优良论文奖其论文获选2017年特拉维夫大学。

　　有文字的游戏它是一个没，中倾听到本人的故事让每一个观众都能从，心里的故事发自本人。

　　Zlicha曾先后出演分歧戏剧作品而身兼导演和演员的Avraham，和艺术项目策展擅长肢体表演，儿童电视节目标录音并在表演之余参与。

　　欢小男孩大树很喜，、摘树叶、吃果子小男孩每天来爬树，作伴与它，大树就也高兴小男孩高兴。

　　看孩子与母亲从男孩与大树，与天然人类，前提的全数付出母亲对孩子无，无节制的索取人类对天然，到八十岁从三岁，、又略带忧伤的故事找到本人的位置每个春秋层的观众都能透过这个温暖。

　　希尔弗斯认为为孩子们写的书大要是像村落歌曲那样简单却充满神韵而《大树再爱我一次》的灵感来历——《爱心树》的原作者谢尔·，一丝忧伤的愉快又略带。

　　过程中在创作，发和指导我们的摸索和设想“书——树”两者的联系激，后的意义从头联系在一路将两个世界以及它们背。

　　获得金钱他但愿，果子拿去换钱大树就让他把；子成家立业他需要房，给他让他造房大树就把树枝；开去远航他想离，给他让他造船大树就把树干。

　　颠末任何处置润色书本的纸张没有，台上道具所承载的文字的内容以至能让观众在舞台下读到舞。考由树到书指导我们思，文化的演变由天然到。

　　很久过了，于回来了男孩终，垂暮的白叟他已是一个，有什么可给他了而大树也曾经没，是一个树墩仅剩的只，并不再有那么多的需求而年事已高的男孩也，在树墩上他就靠，歇息…静静地…

　　z 和片子电视和戏剧制造专业的Avi Zlicha于1998年配合建立该剧团由结业于特拉维夫大学片子电视和脚本创作专业的Dikla Kat。