学、新媒体艺术、市场营销学于一体的分析学科专业简介：数字媒体使用手艺专业是融艺术设想，界面设想、贸易告白设想与制造等焦点课程通过进修数码视频拍摄与剪辑、贸易摄影、，与图形处置手艺等数字媒体手艺培育可以或许操纵计较机消息手艺，、内容设想、产物包装及推广素材制造的高本质适用型人才进行数字化商务运营过程中的线上图形开辟、视频包装处置。

　　开放办专业音乐系以“，的专业成长理念专家建专业”，全国及行业面向世界、，大学、美国伊利诺伊大学、地方音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院等优良专业音乐教师、专家构成的各专业讲授团队吸引了结业于俄罗斯莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院、西班牙阿拉贡高档音乐学院、白俄罗斯国立音乐学院、意大利米兰大学、美国波士顿，师42人现有教，生31人硕士研究，吹奏员）职称16人副高及以上（含一级。师工作室5间音乐系建有大，训剧场1个、学术交换厅1个、专业琴房近200间具有施坦威9尺吹奏三角钢琴的专业音乐厅1个、实。专业的练习实训基地9个成立了不变的校外共建，业有着慎密的计谋合作关系并与国表里专业院校、行，行业办学的劣势与领先地位逐渐凸显讲授、练习实训在。时同，基地、全国文化干部培训基地供给优良的师资力量与讲授资本为地方文化办理干部学院西部门院、全国下层文化步队培训。

　　生供给播音掌管营业锻炼与实践的基地学院建有播音掌管尝试讲授核心为学，无缝链接地进行相关手艺操作搭建了桥梁为学生在将来可以或许成功走上工作岗亭、。视台进行合作、开展讲授实践项目与重庆电视台各个频道及各区县电，市频道、科教频道等平台进行练习结合选拔学生进入旧事频道、都。讲授范畴处置讲授工作结业后大多进入言语，讲授成长作出贡献为重庆市的言语，者、编导、节目筹谋人、片子及晚会导演、演员、影视配音演员就业标的目的次要在旧事主播、综艺节目掌管人、体育评论讲解、记，播等范畴收集主。

　　“教--学--做”一体化本专业在讲授过程中凸起，学、心理学等理论课根本学生牢牢打勤学前教育，下园实训、专业练习等实践环节通过讲授课程设想、勾当设想、，生实操能力无效提拔学，、用得好”的幼儿园教师培育“下得去、留得住。

　　产教融合、协同立异”的办学思绪学院按照“依托文化、环绕舞台、，校训苦守，办事文旅融合成长”的办学定位明白“安身重庆、传承文化、，求实立异的文化艺术人才培育高地”的办学方针确立“制造特色明显、办学严谨、知行合一、，树人的底子使命紧紧环绕立德，教育要求、凸起艺术人才培育特征按照高档教育办学纪律、按照职业，力、办事实践力”的高本质技术身手型文化艺术人才勤奋培育具有“舞台表演力、艺术原创力、文化传承。

　　硬的专兼职教师步队学院具有一支本质过，任教师比例达73.6%具有研究生学位教师占专；类院校办学劣势充实阐扬艺术，单元成立练习实训基地和用人平台100余家在全国各地下层文化单元、文化艺术企事业，习实践前提和就业空间为学生供给充沛的实。文化人才步队培训基地等五个金字招牌学院依托文化和旅游部授予的全国下层，西部、办事全国安身重庆、辐射；级核心、青少年艺术培训学校依托重庆市社会艺术程度考，盖的青少年艺术普及教育系统构成培训有品牌、考级全覆；市场和文化扶贫感化同时阐扬演艺办事，办事社会功能彰显学院办学。

　　业是重庆市级骨干专业专业简介：跳舞表演专，业学院重点专业重庆文化艺术职。民间舞、跳舞剧目、现代舞基训、编导课程等焦点课程为中国古典舞根基功锻炼、中国民族。角逐、全国职业技术大赛、重庆市讲授功效奖等奖项获得国度艺术基金、“桃李杯”跳舞角逐、全国跳舞。蹈的根基锻炼及其讲授纪律本专业出力培育学生控制舞，文化特点和精力内涵把握中国跳舞艺术的，编能力的精表演、会讲授、懂理论、能编创的跳舞专业化人才具有优良的跳舞表演根本理论学问、结实的跳舞表演技术和创。师、跳舞编导、群众文化勾当办事人员、其他讲授人员等职业群岗亭需求为专业院团、文化艺术和教育行业的跳舞演员、跳舞教，会培训、群众文化办事等工作的高本质技术型艺术特地人才可以或许处置跳舞表演、跳舞讲授、跳舞编创、艺术教导与社。

　　条理丰硕的合作者在该专业上我们有，秀专业讲授团队有行业拔尖的优，础理论讲授团队有优良的音乐基，业资本支持有强大的行，你的劣势这就是。为钢琴艺术吹奏家不是人人能够成，秀出名的艺术指点专家但你能够成为一名优！

　　发型造型设想、化妆设想、私家抽象参谋、舞台人物抽象设想、告白人物设想、T台抽象设想、妆饰设想与制造等工作结业生能在专业抽象设想机构、时髦杂志、企事业单元、影视传媒、婚庆公司、专业文艺院团及各类社会演艺机构处置。

　　教育学等学科的学问和少儿美术教师必备的职业道德、职业技术专业简介：旨在培育思惟政治果断、根基控制艺术学、美术学、，应教育鼎新成长可以或许较好地适，小学美术教育的美术普及教育工作胜任幼儿园、少儿艺术培训机构、。

　　过程中凸起实践讲授本专业在整个讲授，理论课的同时学生在学好，练习、教育练习等实践环节通过实训、课程设想、专业，强的实操能力提拔学生较，得好”的少儿美术教育工作者培育“品性优、技术强、用。

　　结实理论学问、较高文化素养的高本质技术型人才专业简介：舞台艺术与设想制造专业旨在培育具备。重庆市紧缺文化人才舞台艺术专业人才是，市场需求为满足，术设想与制造专业学院开设舞台艺，特色专业也是我院，计及相关范畴艺术设想与制造的技术型人才培育戏剧舞台设想、影视美术设想、灯光设。事舞台艺术设想、舞台场景3D建模、舞台布景、道具设想制造、舞台灯光设想及操作等工作结业生可在舞美公司、影视剧组、专业文艺院团、公共文化办事范畴、各类社会演艺机构从。流离地球》道具设想与制造物理特效）、重庆舞美公司、重庆各大舞美表演公司等目前结业生广泛重庆大剧院、重庆演艺集团、贵州剧院、MDI工作室（片子《。

　　艺术培训机构所需要的高本质技术型学前儿童教育工作者学前与艺术教育系出力培育满足幼儿园、学前教育机构、。一贯制公费师范生）、晚期教育专业开设有艺术教育、学前教育（含五年。16年20，教委讲授资本库扶植项目艺术教育专业获批重庆市。17年20，中起点公费师范生培育资历学前教育专业获得重庆市初。

　　求的德、智、体、美全面成长的幼儿教师专业简介：旨在培育顺应教育鼎新成长需。教事业热爱幼，业精力和先辈的幼教理念具有优良的职业立场、职，规和幼儿心剃头展纪律懂得学前教育法令法，术等五大范畴教育勾当的设想、组织、指点及办理能力控制学前教育理论和幼儿健康、言语、社会、科学、艺，学前教育范畴技术型人才幼儿艺术开辟能力凸起的。

　　一道践行师德当你与教员，现代教育手艺技术与优良的教育讲授技术）、控制钢琴、声乐、即兴弹唱、跳舞、合唱批示等五项专业根基技术的时候达到具有双高的音乐素养能力（高程度音乐审美鉴赏能力与高质量音乐抽象思维能力）、双优的教育讲授技术（优良的，来由相信我们有，及格的音乐教师你会成为一名。

　　、编创为一体的专业型、使用型人才跳舞与戏剧系出力培育以表演、讲授，表演、播音与掌管、国际尺度舞共5个专业开设有跳舞表演、戏剧影视表演、音乐剧。专业点、重庆市级骨干专业、重庆文化艺术职业学院重点专业此中跳舞表演专业是全国职业院校民族文化传承与立异示范；业为重庆文化艺术职业学院特色专业戏剧影视表演专业和音乐剧表演专。

　　理系成立以来文化与旅游管，创业全国办理决策模仿大赛、重庆市电子商务职业技术大赛、重庆市48小时短视频极拍大赛等出名赛事中斩获佳绩师生多次在中国“互联网+”大学生立异创业大赛、中国大学生告白艺术节学院奖、全国大学生告白艺术大赛、立异。

　　单建制、与重庆市音乐家协会钢琴专业委员会联袂共建的音乐专业专业简介：钢琴伴奏（艺术指点）是全市高职院校率先成立的钢琴，学院重点特色专业重庆文化艺术职业。

　　处置以重庆市为辐射核心本专业结业生就业标的目的：，济带等地域的数字商务平台响应岗亭工作涵盖西南地域工贸易核心城市、长江经，员、UI界面视觉设想开辟专员包罗电商企业收集店肆美工专；装专员、勾当筹谋专员、多媒体视频影像拍摄专员告白公司、企事业单元的图形处置专员、产物包；自主立异创业还能够进行，体传布自媒，手艺工作室等开设数字媒体。

　　业道德、先辈教育理念和教育讲授技术专业简介：旨在培育具备优良教师职，成长的晚期教育人才德、智、体、美全面，本理论及专业学问控制晚期教育基，早教专业技术具备较结实的，园等晚期教育机构供给全方位办事能对0－3岁婴幼儿家庭或亲子，求进行自主创业并能按照市场需，育、保育护理、家庭教育指点、早教办理的“本质高在幼儿园、早教机构、社区等相关范畴处置晚期教，识全知，能型特地人才实操优”的技。

　　艺双馨的“双师型”师资步队文化与旅游办理系具有一支德，教师48人现有专兼职，例达90%硕士博士比，职称6人副高以上，师比例达75%以上具备“双师”本质教。实践讲授又长于教改科研教师步队既专注于专业，级、市级教改科研项目系部教师承担多项国度。与办理专业带头人立异创业能力”提拔项目受国度艺术基金赞助2016年我系协办的“全国高档艺术职业学院公共文化办事。师工作室3间校内建有大，实训室、东星航空模仿机场实训基地等15间实训室具有模仿社区文化核心、视觉摄影工作室、群文勾当。

　　果断、德技并修、全面成长专业简介：培育思惟政治，办事行业需要顺应公共文化，化传承者和文化办事者具有“一专多能”的文，文艺创作、全民阅读推广、非遗庇护与传承等学问和手艺技术控制处置下层公共文化办事、群众文化勾当的筹谋与组织、，会团委等专业机构范畴的高本质技术型下层文化工作者面向乡镇分析文化站、社区街道文化核心、企事业工。

　　活力、缔造力、施行力的大师庭文化与和旅游办理系是一个有，们成为最美的文化传承的践行者能筹谋、会运营、善传布将使我。彰显聪慧之美我们努力于，之美办事，之美传承。台制造、文化故事传布文化勾当筹谋、文化舞，们专业靓丽的手刺文化遗产传承是我。国故事讲好中，我们的职责地点传布中国声音是。时同，委直属高职院校作为重庆文旅，具有了大量的政策支撑系部的成长和人才培育，质量不竭提高人才培育的。您的插手我们等候，重庆文旅事业的成长和我们一路努力于，山川之城为扶植，出热情与力量斑斓之地贡献。

　　称艺术指点钢琴伴奏又，奏）是歌者的对唱它（歌曲钢琴伴，是它的根基功由于钢琴表演；奏、重奏）是乐者的交响它（器乐钢琴伴奏/协，根本是它的根由于音乐理论；）是批示家的左臂右膀它（乐队钢琴艺术指点，它必不成少的“源动力”由于分析的音乐素养是。

　　音乐的大师庭音乐系是一个，团、交响管乐团合唱团、民乐；艺术交换勾当、市表里权势巨子赛事平台是音乐学子不容错过的驿站大师课、音乐会、音乐分享交换会、音乐之旅采风勾当、中外！的出彩由于您，更超卓我们会！为重艺最靓丽的音乐风光线音乐系将由于您的插手而成，亮丽的高校音乐手刺也努力于成为重庆最。高职院校高程度专业群建立市级甚至西南地域，懈勤奋的方针将是我们不。

　　领时髦潮水、鞭策经济成长的向阳财产专业简介： 人物抽象设想专业是引，设与成长需要的新型财产也是满足重庆城市内涵建。、社会演艺机构一同搭建各类实践讲授平台学院通过与专业文艺院团、抽象设想机构，的专业实践技术以此提拔学生。

　　高、营业能力强、精力面孔好通识教育系具有一支专业程度，合作连合，俱进与时，的师资步队开辟立异，教师30人现有专兼职，例达100％此中硕士比，称25人中高级职，师5名骨干教，教师15名“双师型”。合型文化艺术人才贡献力量为学院培育德艺双馨的复。

　　专业以市场人才需求为导向专业简介：公共艺术设想，”、“工学交替”的讲授鼎新标的目的对峙“校企合作”、“产学连系，连系的主导讲授模式通过理论与实践相，的根本理论学问和根基技术次要培育控制公共艺术设想，方式和表示形式懂得设想创意，能力及熟练的现实操作技术具备独立完成设想作品的，间、公共空间面向栖身空，术品采买、绘画艺术消费等行业家装情况、家居饰品、工艺美，室内粉饰设想与制造等工作处置企业抽象设想与推广、，高本质技术身手型适用人才有文化、懂创意、会制造的。

　　流勾当、市表里权势巨子赛事平台等等音乐表演实践勾当是你必需面临观众展示自我的“试金石”讲授团队音乐分享会、专题音乐会、音乐赏析会、大师课、音乐之旅采风勾当、中外艺术交，你的“音乐人”之梦铺垫坚实的路“音乐人生”特色练习实训将为！

　　治果断、德技并修、全面成长专业简介：旨在培育思惟政，新媒体运营需要顺应旧事传媒、，道德和人文素养具有优良职业，摄、编纂、写作、评论以及节目制造等根基学问控制新媒体及广播电视、报纸行业的采访、拍，、“团队协作”能力具有“单兵作战”，秘、旧事排版、收集推广等相关范畴的高本质劳动者和手艺技强人才面向旧事记者、编纂、宣传、告白、案牍写作、节目编导、现代文。

　　工艺、办事旅游财产、鞭策文旅融合为专业讲授方针专业简介：产物艺术设想专业以安身重庆、传承保守，产物设想与出产第一线旨在培育面向文化创意，的艺术与专业根本学问熟悉文创产物设想所需，的材料机能与设想创意、造型、制造的工艺手艺方式控制重庆地域国度级、市级非遗保守身手类文化产物，造型、制造等能力有较高的设想、，的文化内涵和审美需要能较好地创作表示产物，、立异性成长的高本质技术型人才实现“非遗保守身手”缔造性转化。

　　课程讲授和教研的办理部分通识教育系是担任学院通识。用文写作和演讲与口才）、大学英语、大学体育、计较机使用根本、大学生心理健康、职业生活生计规划与就业指点、军事理论等课程开设有思惟道德涵养与法令根本、思惟和中国特色社会主义理论系统概论、大学语文（含中国现现代文学作品赏析、国粹概论、应。才培育方案出发通识教育系从人，人才培育规格为指向以融合四大素养的，养课程根本夯实人文素，合本质为己任提高学生综，术人才培育为目标办事学院文化艺。办事四位一体的成长路线对峙讲授、科研、办理、，、以管辅教以研促教，成研以教，文以载道”的准绳本着“以文化人、，与专业特色跟尾逐渐推进通识课，行业、职场接轨与社会、时代、，讲授环节加强实践，讲授鼎新鞭策讲堂，学结果提拔教。时同，设为轴心以课程建，学科劣势阐扬多，作与交换加强合，程讲授研究工作出力推进通识课。

　　、学、研、服”的成长理念文化与旅游办理系对峙“产，都东星航空办事无限公司等多家处所出名企业合作办学与华龙网、两江新区社发局、重庆长江黄金游轮、成，同育人的计谋合作关系构成“政-校-企”协。践丰硕讲授内涵对峙以项目实，推进专业扶植以研学办事，出产性实训基地在校外建成四个，教协同育人核心校内扶植两个产，时同，伍培训基地资本劣势依托全国文化人才队，实训基地近百家成立市表里练习。工作坊”讲授模式推进专业扶植并斗胆测验考试“项目实践制”、“。

　　育人、学会成长”的人才培育理念环绕“践行师德、学会讲授、学会，成了一套“一专多能”的复合型技术型的人才培育模式我系在课程设置、能力培育、练习实训等方面逐渐形，训机构签定校外实训基地和谈与百余家幼儿园和少儿艺术培，实训基地实训校外基地实训”的技术锻炼链成立起“学生课内实训项目仿实在训校内，守职业道德培育能严，技术凸起讲授实操，色较着艺术特，、学生喜好”的幼儿教师“社会承认、家长对劲。

　　治果断、德技并修、全面成长专业简介：旨在培育思惟政，合成长需要顺应媒体融，道德和人文素养具有优良的职业，的根基理论学问控制媒体传布，能、媒体运作法式告白营销筹谋技，场运作全过程熟悉传布市，案写作、品牌传布和前言公关办理能力具有文化勾当筹谋、新媒体运营、文，岗亭的文化传布和勾当筹谋的高本质劳动者和手艺技术型人才面向媒体、告白业、教育、旅游、企事业单元等相关范畴和。

　　赛促教 以赛促演”的讲授理念跳舞与戏剧系成立以来重视“以，赛、全国跳舞角逐、全国职业院校技术大赛、重庆市职业院校技术大赛、重庆市讲授功效奖等各大角逐并获得多个奖项加入国际国内各大专业赛事如：英国黑池跳舞节、中国杯巡回赛、上海亚洲巡回赛、文华艺术院校奖“桃李杯”跳舞比，基金多个项目支撑同时获得国度艺术。艺院团、大型旅游表演项目等行业企业的对接系部在专业讲授中还重视加强与全国各专业文，旅游集团公司开展订单式技术型人才培育与各地域文化馆站、社会艺术培训机构、，外实训基地成立校内，各大专业赛事加入国际国内，体化的人才培育新思绪摸索教、学、演、赛一。

　　秀的现代教育手艺技术与优良的教育讲授技术）、双高合作能力（优良的协作能力与优良的指点能力）的你我们以夹杂交叉式讲授模式制造具备双高素养（高程度职业素养与高程度音乐分析素养）、双优技术（优，各品种音乐表示形式的艺术指点使命开创、自动、自傲地面临音乐范畴里。

　　点成长的专业系部音乐系是学院重，音乐表演高程度专业群具有学院规划拟建的，琴伴奏、音乐教育等专业专业群包罗音乐表演、钢。唱法）、器乐标的目的（中国乐器、含交响乐团编制的西洋乐器各类）音乐表演专业群龙头专业音乐表演含声乐标的目的（美声、民族、风行，和实训基地重点扶植项目是重庆市专业能力提拔；单建制、与重庆市音乐家协会钢琴专业委员会联袂共建的音乐专业特色专业钢琴伴奏（艺术指点）是全市高职院校率先成立的钢琴；合一的专业型、使用型音乐工范人才重点专业音乐教育是特地培育表教。成立以来音乐系，全国职业技术大赛获奖师生多人次在全市、，冲击乐精英赛、“中新”杯国际青少年艺术大赛、“孔雀杯”声乐大赛、重庆市声乐大赛、重庆市文化行业（西洋乐器）职业技术大赛等出名赛事中斩获佳绩在全国高校“小金钟”钢琴角逐、第11届“金钟奖”重庆赛区选拔赛（钢琴、民乐）、上海国际青少年钢琴大赛、香港国际青少年钢琴大赛、“IPEA”。旅游部全国文化消息资本共享工程全民艺术普及课程首个高校扶植项目由系部讲授团队倾力扶植的巴渝民族民间音乐慕课系列课程成为文化和。

　　的科研、讲授、编创等各方面能力跳舞与戏剧系具有一支具备极高，丰硕经验，的师资步队成就显赫，族大学、上海戏剧学院、南京艺术学院等国内顶尖艺术大学各专业教师均结业于北京跳舞学院、地方音乐学院、地方民。师24人现有教，例达60%此中硕博比，职称8人副高以上，质占比95%具备双师素，干教师1名重庆市级骨。、黑匣子1间、大师工作室3间、创作核心1个、视听室3个、可利用琴房近200间跳舞与戏剧系建有实训剧场1个、学术交换厅1个、跳舞实训室9间、表演实训室3间。率达到95%以上艺术实践课开出，外练习基地11个成立了不变的校，习实训项目、忠县忠合天歌演艺无限公司合作《烽烟三国》大型实景表演练习实训项目此中与重庆市武隆区喀斯特印象文化成长无限公司合作《印象武隆》大型实景表演实，、重庆市曲艺团、重庆市消防文工团等单元进行练习实训合作与重庆市演艺集团、重庆市歌舞无限义务团、重庆市话剧团，伍培训基地、全国文化干部培训基地笼盖区域、全国各省市下层文化单元进行合作并与地方文化干部办理学院、地方文化干部办理学院西部门院、全国下层文化队，学生实践能力进一步加强，的就业渠道具有普遍。

　　久的未来但愿在不，我名誉的人民教师你会成为下一个的！

　　重庆文化艺术职业学院特色专业专业简介：音乐剧表演专业是。人才培育重点扶植支撑项目获市级特色专业、文广后备。、台词课、形体课等焦点课程为表演课。演艺术的理论和根基技巧培育控制现代音乐剧表，剧的人物表演、编创的高本质技术型音乐剧专业人才具有较强人物塑造能力、能独立完成音乐剧、舞台。、栏目筹谋以及下层文化勾当筹谋与组织、文化宣传等工作岗亭需求为音乐剧表演、音乐剧剧目编创与排练、表演经纪。

　　学、中国言语文学、哲学美学、艺术学等多学科学问与能力的复合型言语传布人才专业简介：本专业次要培育有社会义务感、无情怀且具备中国播音学、旧事传布。成长的立异性培育模式努力于摸索顺应时代，获得能力、素养的全面提拔使学生在专业理论进修之外，言文化的社会推广工作进而更好地办事于语。

　　媒、贸易视频制造、贸易数码摄影、图形图像后期制造等岗亭开辟课程艺术设想专业环绕平面设想、视觉传达设想、品牌营销筹谋、影视传。示设想与制造、交互UI创意与开辟、贸易告白推广与传布等行业结业生结业后可就业于品牌筹谋营销、出书前言与印刷、会展展。

　　治果断、德技并修、全面成长专业简介：旨在培育思惟政，办理、办事第一线的需要顺应现代化航空业手艺、，力和坚实的专业技术具有凸起言语使用能，美、才艺精、规律严表示为气质佳、形体。、民航平安查抄、民航物流、高铁乘务职业等面向空中乘务、空中平安护卫、机场地面办事，务的高本质劳动者和手艺技强人才处置民航运输办事及航空延长服。时同，融合成长需要培育顺应文旅，、立异精力和实践能力具备优良的文化涵养，学问和旅游办理相关专业技术控制旅游办理根基专业理论，、旅游景区及其他相关旅游部分面向文化旅游行政部分、旅行社，办理等相关工作的市场开放型、分析技术型手艺技强人才能处置文化旅游行业办理、旅行社运营办理、景区办事与。

　　言、语境、肢体的展示跳舞与戏剧系融汇了语，大师庭里在这个，、舞台实践、国表里赛事等平台中你将参与到大师课、编创交换分享，不容错过的学问接收站是列位舞者、表演者！插手而变得愈加具有活力跳舞与戏剧系将由于你的。西南地域高职院校高程度专业群将跳舞与戏剧系建立为市级甚至，懈勤奋的方针将是我们不。

　　设26个专业学院先后开。前目，控专业4个学院设置国，型教师培育基地1个、民族文化传承与立异示范专业点2个立项扶植国度级骨干专业2个、出产性实训基地1个、双师；、讲授资本库3个、双基地2个（此中培育1个）立项扶植市级重点骨干专业4个、实训基地3个。文化传布类、学前与艺术教育类五大专业群协调成长结构已构成艺术表演类、艺术设想类、文化和旅游办事类、，群重组系部并以专业，理系、学前与艺术教育系、通识教育系（马克思主义学院）设立音乐系、跳舞与戏剧系、艺术设想系、文化与旅游管。

　　、经济、市场、科技等诸多方面的要素专业简介：艺术设想涉及社会、文化，术交叉融合的分析性学科是一个将科学、艺术、技。质锻炼和造型艺术本质锻炼相连系的培育方式采用艺术设想本质锻炼、计较机手艺使用素。素养与艺术修为的的高本质技术身手型人才旨在培育具备结实理论学问、较高的文化。专业设置中独具特色在西南地域高档院校。

　　艺强的设想实战型师资步队艺术设想系具有一支德高，戏曲学院、四川美术学院等出名院校教师次要结业于地方美术学院、中国，生达90%硕士研究，行业从业经验且具有丰硕的，教师达到85%以上具备“双师”本质，李明、宗君等名家、传授、行业大师为外聘专家并礼聘马路、梁明玉、康宁、牟群、刘国田、。作、工学连系、知行合一对峙产教融合、校企合，训室30余间已建成校内实，业等签定了50多家校外实训基地与艺术院团、设想公司、传媒企，合办学人才培育模式开展“订单式”联，目制讲授对峙项，和就业通道打通讲授。息化办学对峙信，讲授资本库扶植市级，课等多种形式新鲜的讲授体例开辟慕课、微课、视频公开，率打下坚实根本为结业生高就业。

　　演专业讲授团队一直遵照的讲授准绳“我们是声音的创作发明者”是音乐表。表演”的特色讲授模式我们以“倾听辨析缔造，你的声音塑造属于。“风行音乐团”等四大音乐集体是展现我们夸姣声音的舞台特色的“师生尝试交响乐团”、“合唱团”、“民乐团”、，环绕行业及市场需求进阶式的课程系统，践技术与音乐表演组织、办理能力四位一体专业音乐人架构将来的你成为有着优良的职业素养、专业表演实。

　　积淀深挚、艺术教育经验丰硕的特点学前与艺术教育系依托学院文化艺术，能力凸起、德才兼备的讲授技术型师资步队制造一支教育讲授能力强、少儿艺术教研，论立异又勇于实践摸索该团队既专注讲授理。师43人现有教，达90％此中硕士，本质达85%具备“双师”。时同，专家为兼职教师、特聘专家礼聘大量出名园长、幼教。19年8月截止20，材8本编写教，级项目或课题5项掌管国度级、市。

　　众文化办事勾当核心、社会培训机构等等处所你的讲授团队会带着你深切到学校、社区、群，“教员”这崇高的职责用你的芳华与热情践行，

　　院第一批成立的专业系部文化与旅游办理系是学，业群和文化传布类专业群具有文化与旅游办事类专。与办理、文化市场运营办理、民航平安手艺办理等专业文化与旅游办事类专业群包罗旅游办理、公共文化办事；制造、传布与筹谋、挪动商务等专业文化传布类专业群包罗旧事采编与。打算（2015-2018年）存案的国度级骨干专业公共文化办事与办理专业是高档职业教育立异成长步履，地和全国文化艺术行指委核准的出产性实训基地同时是教育部核准的“双师型”教师培育培训基；干专业和市级讲授资本库扶植专业文化市场运营办理专业是市级骨；高档职业教育双基地扶植项目旧事传布类专业群是重庆市；职业教育双基地扶植拟培育项目旅游办理类专业群是重庆市高档。

　　治果断、德技并修、全面成长专业简介：旨在培育思惟政，合成长需要顺应媒体融，道德和人文素养具有优良的职业，的根基理论学问控制媒体传布，能、媒体运作法式告白营销筹谋技，场运作全过程熟悉传布市，案写作、品牌传布和前言公关办理能力具有文化勾当筹谋、新媒体运营、文，岗亭的文化传布和勾当筹谋的高本质劳动者和手艺技术型人才面向媒体、告白业、教育、旅游、企事业单元等相关范畴和。

　　、选科和专业解读关心高考网官方办事扫描免费领近十年高考真题汇总备考号

　　成立、教育部存案的公办分析性高档艺术职业学院重庆文化艺术职业学院是经重庆市人民当局核准。校为办学根本以重庆艺术学，主中国剧协副主席沈铁梅曾培育出三届梅花奖得，、刘靓靓、王弋等一多量出名艺术家和影视明星蒋勤勤、殷桃、吕一、汪子涵、朱晓渔、周莉，特殊津贴的青年艺术家陈涛也有德艺双馨并获得国务院，术家的摇篮”被誉为“艺。花杯、梨花杯、孔雀奖、全国职业院校技术大赛等国际国内出名艺术赛事上斩获殊荣学生在金马奖、金K奖、IBM国际魔术大赛、国际尺度舞世界锦标赛、桃李杯、荷。写校训“厚德博艺、热诚求索”时任文化部部长孙家正亲笔题，展寄予厚望对学校发。

　　果断、德技并修、全面成长专业简介：培育思惟政治，文化财产成长需要顺应日趋繁荣的，和立异精力、职业本质具有优良的人文素养，传推广、客户办事、组织办理以及舞台监视等学问和手艺技术控制文化市场运营与文化政策律例、文化勾当组织筹谋、宣，公司、告白公司等文化办事范畴的高本质劳动者和手艺技强人才面向各类表演集体、表演经纪机构、文化传布公司、文化传媒。

　　文创产物设想、制造、研发、规划、教育、办理与产物抽象推广等工作结业生可在相关的产物设想公司、制造企业、非遗传承大师工作室处置。

　　艺术职业学院重点专业专业简介：重庆文化。教师音乐，教育的专有称呼是处置美育工作，发蒙的发蒙者是人类音乐，乐根本教育的指导者是音乐入门、小学音。孩子们时当你面临，以让你感应骄傲与骄傲“教员”二字的寄义足。

　　训机构等所需要懂设想、会制造、重创意的新时代技术型设想人才艺术设想系出力培育满足文化创意财产、文艺表演集体、美术培，、人物抽象设想、产物艺术设想、数字媒体使用手艺专业开设有舞台艺术设想与制造、艺术设想、公共艺术设想。为重庆市独一开设的高职院校此中舞台艺术设想与制造专业，表演道具设想与制造、舞台科技立异等专业人才培育舞台设想、舞台灯光声响、多媒体手艺、。指点委员会、市教委、市财务重点支撑专业艺术设想专业是全国文化艺术职业教育讲授，业、行指委国度级骨干专业专项资金支撑获得市教委市级实训基地、市级骨干专。贴财产人才需求脉搏公共艺术设想专业紧，等公共空间设想人才培育室表里装潢设想。应时髦财产风行趋向人物抽象设想专业适，计等抽象设想职业培育人才环绕化妆、美容、服饰设，起协同育人的常态化机制与多家抽象设想机形成立。对峙特色化办学产物艺术设想，创意产物设想研发三者连系的特殊人才培育将地区文化、特色民间工艺文化与，承人群研修研习培训打算”培训工作衔接文化部“中国非物质文化遗产传。络手艺与文化财产相融合成长的需要数字媒体使用手艺专业适应数字、网，沿手艺进行艺术创作的跨界复合型人才次要培育可以或许操纵数字媒体使用的前。

　　重庆文化艺术职业学院特色专业专业简介：戏剧影视表演专业为，头前、剧目赏析、编导根本等课程为主次要以表演、台词、声乐、形体、镜，创以及能胜任影视表演培训讲授、艺术实践的技术型影视表演特地人才培育控制表演艺术根基理论和根基技巧的职业演员、戏剧小品编导、编。编导、表演教师、艺术培训教师等岗亭需求为戏剧影视演员、导演、。

　　治果断、德技并修、全面成长专业简介：旨在培育思惟政，本质和比力结实的英语根本具有优良职业道德、文化，与办理等专业根本学问控制民航平安办事操作，查技术和可持续成长能力具备熟练的民航平安检，故应急处置能力等多范畴成长的高本质劳动者和手艺技强人才能胜任民航类平安防备、治安事务措置、告急环境和严重事。空公司的平安查抄办事行业结业后可处置各大机场、航，岗亭的平安手艺操作、办事和办理等工作处置平安查抄、平安监护、平安护卫等。

　　学院规划拟建的高程度专业群专业简介：音乐表演专业具有。器乐标的目的（中国乐器、含交响乐团编制的西洋乐器各类）音乐表演专业含声乐标的目的（美声、民族、风行唱法）、，和实训基地重点扶植项目是重庆市专业能力提拔。