小品——交换判断与顺应 6.多人小品 7.片段——舞台安排、言语的艺术处置 8.专业剧场表演结业大课程内容： 1.身体锻炼——步履和划定情景 2.动物模仿 3.无实物锻炼 4.人物仿照 5.单人戏

　　达能力、肢体言语表达能力和丰硕的想象力课程方针： 儿童戏剧调动了儿童的言语表，全面成长的优良课程它是一门有益于儿童。孩子的视野它能开辟，的心里世界挖掘孩子，的艺术涵养添加孩子。的缔造能力提高学生，顽强心理质量的小演员使其成为具有自傲和。为系统的表演及舞台锻炼嘻哈乐儿童戏剧表演课程。为五力和六感表演元素分，感触感染力、理解力、应变能力五力：察看力、想象力、。应力、矫捷顺应力、安稳回忆力、明显表演力、精确理解力元素引伸：丰硕想象力、灵敏察看力、专注留意力、机智反。感、节拍感、抽象感、实在感六感：分寸感、诙谐感、信念。

　　生如戏“人，人生戏如。事都是人们对糊口的感悟”每一段戏剧演绎的故。醒、或为神驰期许或为记实、或为警。剧表演课程通过儿童戏，本身所表达的高尚意义让孩子深刻体味到戏剧，现形式表示的一种表演形式用言语、肢体、脸色、等表，、有故事性、有理念的表演设想轻松、愉悦、无情节。