戏剧海报由于创作，各地的戏剧宣传单页和海报嘉宝在国外时还收集了大量，览中摄影摹仿作品也会在博物馆的展，: Modernist British Printmaking）」的展览令她印象深刻的有一场叫做「前沿：现代英国版画（Cutting Edge，版画表示的海报汇集了很多用。

　　互通的艺术是。宝进行插画创作具有开导林兆华的创作手法也对嘉，「剪辑」特别是。多》两部典范「剪」成了本人的《三姐妹期待戈多》—好比林兆华将契诃夫的《三姐妹》和贝克特的《期待戈—

　　馗钟，中的仙人中国神话。的民间神话关于钟馗，元由于边幅丑恶而被皇帝嫌弃最浓墨重彩的部门是这位状，宫殿上他杀一怒之下在。场《钟馗》里而在儿童剧，神话的故事原型这个来自民间，校园霸凌的尝试戏剧则被改编为一出切磋。

　　海报创作不只是，讨的议题其实也都自孩子们QFun戏剧的话剧所探。儿童剧场特点QFUN 的，：好比用《红孩儿》中的红孩儿和孙悟空是将中国保守故事与当下社会议题融合，阶级的矛盾来揭示社会；论儿童想象力的窘境用《山海经》来讨。孩子们在日常里常谈论的工作这几部戏所会商的议题往往是，妈有质量的陪同时间太少……在 QFUN 的戏剧制造人王楠看来好比：在学校被推进尿池、本人讲的故事被人曲解是在撒谎、爸爸妈，关怀的当下「孩子们，当下才是。」

　　时的大量图像收集插画创作也依赖平。英国上的第一节插画课令嘉宝回忆犹新的是在，「徒步 10 公里」全班被传授拉去山上，上所有感乐趣的工具被奉告汇集这一路，在册子上全都拓印，纹路……组合成一幅插画由木头的纹路、树叶的。

　　天表演前客岁夏，g）与 15 位春秋都在五六岁的孩子插画艺术家王嘉宝（Garbo Wan，话剧的戏剧海报配合创作了这部。

　　孩子一路创作戏剧海报原题目：王嘉宝：我和，」〡创作者手记 00为儿童剧场做「门面9

　　》也具有如许的剪辑色彩嘉宝的绘本作品《山公，的孩子变成金丝猴的云南本地神话故事的创意来自一个走失在树林里，他杀的社会旧事和一则留守儿童。个故事中由于在两，消逝了父母都。

　　孩子们供给的素材由此嘉宝会再基于，术处置进行艺。大量细节的局部放大好比把画布上的具有，排版成最终的海报由简短的单幅漫画。糟的妈妈在看到作品呈现后已经认为本人孩子画画很，宝说跟嘉，画也是能够的」「本来这么画。次创作除了二，们的画作进行察看嘉宝还会对孩子，作品类似的特征发觉它们与大师，解典范艺术作品的乐趣进而激发他们自动去了。

　　作者手记本期创，在插画和戏剧方面的堆集我们将分享过去几年嘉宝。意到的儿童视角与戏剧艺术同时也聊了聊大人不曾注，中所发生的化学反映最终在她的戏剧海报。

　　日常糊口中的图像收集这也让嘉宝很是重视，期分成分歧文件夹存放好比她会将照片按照日，的视觉日记做成本人。迷昂首看天空好比她已经痴，各样的屋顶收集各类，标、屋顶颜色和天空的色彩对比「英国建筑屋顶上会插的风向，树……这些真的都很风趣长在老家楼衡宇顶上的！」

　　戏剧的地位评价对林兆华在中国，天花板了吧」「大要就是，说到嘉宝。这位「大导」若是要领会， 964 页的《导演小人书》她最保举的是去读他那本厚达。多的专访中值得一看的节目杨澜访谈录也是大导为数不。

　　孩子如许注释：「海报要告诉所有观众什么是海报？剧团里一个 6 岁的，曾经在演了此刻这部戏。不断贴着若是海报，要不断演下去就代表这小我。」

　　中闪现的仍是大人的视角但在一些儿童戏剧创作，化的视觉言语来建构好比用低龄化和老练。留学前往英国，是一只丑橘？小伴侣怎样会喜好这么丑的配角——丑到让人无法辨认出是什么嘉宝为一个剧团绘制一张儿童剧场的海报时碰到了迷惑：为什么海报的配角。始思虑和研究因而她也开，设想得笼统也有内涵儿童类的海报若何？

　　《19 年后那部戏剧仍然前锋猎奇心日报对林兆华的采访：，言简意赅地酷｜访谈录⑭它的导演林兆华也仍然》

　　for the Creative Arts 插画专业嘉宝结业于英国创意艺术大学 University ，国内艺术工作室绘制戏剧海报在校时就为林兆华工作室等。09 年在 20，内还鲜有耳闻的时候儿童戏剧教育在国，与儿童剧场的创作她就曾经起头参，创作海报的戏剧工作坊并设想了与孩子们配合。剧教育的 QFUN戏剧此刻她在专注于儿童戏，美和产物设想担任剧团舞。

　　品调研中在一次作，家Lisk Feng嘉宝关心到插画艺术，等在内的出名媒体绘制插图她为包罗纽约时报、纽约客。rnie was there）》绘制的册本插画：「这张小女孩看天空Lisk 第一次打动嘉宝的作品是为《回忆中的安妮（When Ma，过的插画有鸟飞，喜好昂首看天空由于我本人很，画时发生了共识所以当看到这幅，在脑海里了就不断记。」

　　触领会戏剧嘉宝起头接，筑大师》起头的是林兆华的《建，一次上初中看到 1/3 时就曾经睡着了这也是她看的真正意义上的第一部话剧：第，学时看了一半第二次在大。她才看完整直到第三次，魅力「跟着春秋的增加并从中看到了戏剧的，公的情感和故事想表达的越来越能体味戏里面仆人。是立即表演而且戏剧，都纷歧样」所以每一场。

　　的海报工作坊在嘉宝设想，始涂鸦之前孩子们在开，「钟馗」是谁要本人去搜查，馗的故过后在领会了钟，作的《钟馗》脚本他们再看剧团创。文本阐发进行完，脚色的理解起头绘制海报初稿孩子们会按照本人对故事和。解他们创作时的设法嘉宝会与每个孩子了，的恶魔被画成个美女好比为什么故事里；的涂鸦代表了什么寄义分布在画布上分歧位置。

　　宝看来在嘉，戏来说是个门面「海报对一部，并领会这部戏的工具它是观众最起头接触。这部戏看不看，海报起头就先从。」

　　国保守及民间文化的表达近几年嘉宝起头更关心中，古典文学的作品包罗阅读中国，、元杂剧看折子戏，老行当老实和行话的《江湖丛谈》她比来在看的一本杂记是详尽引见；画中的人物神志她也操练捕获年，报创作中……她想通过艺术创作并使用白描技法在当下的戏剧海，正在消逝的事物来呈现和切磋。