保守的艺术课程戏曲艺术是一门，接管并喜好这门艺术如何让孩子认识、，统化的工程是一个系。身的教导实践笔者按照自，方式谈谈。

　　曲调上富有童趣让孩子试听一些，松的典范唱段曲风上愉快轻。都有一颗红亮的心》、黄梅戏《对花》等如：越剧《天上掉下个林妹妹》、京剧《，的听觉带来新颖感这些唱段给孩子，篮曲”的音乐情况里使他们在听惯“摇，的感知找到新。

　　赛或参与的视频材料寻找一些有孩子们参，试看组织。频画面这些视，唱戏曲唱段的乐趣让孩子发生对演，会被大师表扬的感受同时也有演唱戏曲。理学上探究从儿童心，种强烈的行为社会认同欲5至7岁的孩子会有一，的价值观这个时段，们思惟所牵引往往受大人，边情况所影响也被社会的周。

　　用讲故事的方式讲述接触法 ，戏曲艺术的博大渊源让孩子领会我们祖国，梨花》、《哪吒闹海》等如《花木兰从军》、《樊，很是有故事性这些剧目都，统的戏曲故事讲述这些传，爱听故事的心理需求一方面满足了孩子，族戏曲文化奇光异彩的场合排场一方面又让他们领会我们民。些故事时在讲解这，戏曲的程式动作融入一些保守，、“碰杯喝酒”等如“掩面而泣”，作与戏曲表演动作的差别让孩子领会现代糊口动，他们发生乐趣这些差别使，试着做从而尝，与孩子构成教导互动在好玩顶用模仿接触。

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。