耕作一分，收成一分。艺术的浸湿中一多量学生在，人的才思展示出过，三年近，华大学、南京艺术学院等出名艺术院校180余论理学生考入地方戏剧学院、东，班学生的90%占比达艺术特长。上艺术展演和角逐中获奖300多论理学生在市级以。9年美术校考绩绩榜上在方才揭晓的201，艺术学院美术专业校考15论理学生加入了南京，得及格证全数取。70分、268分的专业成就朱宏亮、陈福锐同窗别离以2，39、44名排名全省第。绩通过西安美术学院校考朱袁浩然同窗以优异的成。

　　树报酬底子使命学校一直以立德。成长情况千差万别虽然学生个别本质，人生幸福的权力是不异的但追求健康成长、追随。育的主要一环作为根本教，个孩子高质量的进修与糊口体验普高教育应尽可能地关心每一，达志的学业出色、谋求阳光面子的职业荣耀奠定勤奋为他们编织芳华初绽的人生多彩、实现励学。样的理念秉持这，育特色高中扶植持续推进艺术教，合教育、立异育人模式的主要标的目的成为小海中学连系本身现实摸索适。

　　月30~31日2019年3，舞和器乐组合角逐(独奏、器乐组合专场)承办市第十四届中小学生独奏、独唱、独，在这里竞相展现才艺近300名中小学生;

　　家课程尺度一是按照国，课程和校本选修课程成立艺术校本必修，诗意的审美心态和纯净的审美胸襟培育全体学生文雅的审美目光、。特长拓展的特定群体二是针对基于乐趣和，高度融合的社团艺术课程开辟艺术缔造与艺术享用。展志趣的专业研修课程三是满足小我职业发。国画、书法、陶艺、插花、编织、健美操等三类课程次要涵盖：声乐、合唱、素描、。程实施共同课，》《电钢琴》《动漫艺术》《石膏雕镂》等校本教材学校组织骨干教师编写了《国画》《古筝》《陶艺。与文化、艺术与科学之间的融合这些课程重视艺术与糊口、艺术，艺术专业课程的互补重视艺术乐趣课程与，能力起到无力的激趣练能感化对提拔学生艺术素养和审美。

　　强中小学艺术教育的看法》要肄业校按照教育部《关于进一步加，按108学时放置高中艺术必修课，排8至10课时选修课每学期安，学期16课时社团课程每，次艺术展演勾当另每学年举办两。也获得鼎力拓展艺术教育空间，赏课程公用教室4间目前配备的艺术鉴，琴室等公用勾当室8间国画室、跳舞室、电钢，0平方米约70。美文化空气为营建审，赠的200万元资金学校操纵方铿先生捐，基地先期项目扶植启动艺术教育课程。互联网+等现代消息手艺该项目充实操纵大数据、，艺术勾当平台扶植聪慧化的，展现、审美经验分享以及勾当消息化办理等功能兼容学生自主选课、艺术资本查询、勾当功效，捷的进修空间构成开放、便。

　　10月24日2018年，育特色学校专家组评审驱逐省中小学艺术教，成功通过验收同年12月;

　　特色高中建立艺术，程扶植为抓手学校对峙以课，地为载体以勾当基，素养为方针以提拔审美，开辟新平台创设艺教，成长重生态建立师生，成学生成长成长需求区将艺术教育阵地扶植，能力提拔区教师专业，量成长的新张力展示教育高质。

　　伍是包管课程质量的环节建立高本质的艺术教育队。此为，师指导和示范感化学校一方面阐扬名，名师工作室组建多个，与步队扶植带动学科;方面另一，多能培训工程实施教师一专，艺术学科的讲授并成长数项艺术特长要求退职的每位艺术教师精熟于一门。讲授中在教育，程查抄与查核学校重视过，乐趣小组和指点教员每年评选优良社团、，荣誉感加强，内动力激发。

　　~11日4月9日，师讲授根基功大赛承办市高中音乐教，适文雅的角逐情况为参赛选手供给舒;

　　~13日4月12，六届阳光体育活动会为校园添加朝气市直中学第七十四届田径活动会暨第，表演再获一等奖学校揭幕式方阵。

　　8日4月，项目通过市教育局初审学校艺术课程基地扶植，程基地扶植项目答辩加入省通俗高中课，组好评获专家;

　　办、一个个荣誉的到来伴跟着一项项赛事的举，育的质量也在不竭提拔南通市小海中学艺术教，力日益彰显品牌影响。

　　前目，艺术教师8人学校有专职，中其，、硕士研究生学历1人、大市学科带头人1人具有中学高级职称2人、中学一级职称4人。心强、营业程度高艺术组教师事业，讲授角逐中在各级各类，省一等奖5人次获，获市一等奖13人次。程度的外聘专家步队学校还具有一支高。等高校与科研机构专家名师担任课程参谋和导师学校先后聘用南通大学艺术学院、南通市教科院，的特长成长供给高条理的专业指点为本校教师的专业成长和艺术生。

　　书记说习总，心和爱护青年“全党要关，生出彩搭建舞台为他们实现人。人格、构成各类能力的主要温床”高中阶段教育是孕育青年健康，系的根本一环是国民教育体。焦焦点素养小海中学聚，办事这根主线紧紧抓好课程，升教育档次以本质提，展人文情怀以艺术舒，体的人生出彩鞭策青年个，而有质量的教育”落到实处把“每个孩子都能享有公允，人才培育的新六合用特色办学开辟出。

　　园文化空气里在如许的校，提拔与分析本质全面成长学校聚焦学生审美素养，教育特色课程鼎力实施艺术，向高质量成长鞭策学校迈。育特色学校……丰盛的办学功效让学校的特色成长之路越来越宽阔江苏省本质教育先辈学校、江苏省美术教科研基地、江苏省艺术教。年5月份2018，术教育学院联袂再与南通大学艺，育实践基地形式通过共建艺术教，艺术课程参谋和导师引进资深专家担任，立异人才培育的无效体例和运转机制开启摸索通俗高中与高校合作开展，源共享和操纵效率提高艺术教育资，现代化吹响前锋军号为地域艺术教育的。

　　爱国爱乡情怀的传染下在学校捐赠人方铿先生，建校以来学校自，扬方氏精力就将“弘，为文化扶植的基点践行义务教育”作，特色的文化架构构成了具有校本。”为文化追肄业校以“朴直，”为文化架构以“德·美，“蕴动”的勾当扶植为重点以“雅静”的情况扶植和，化风致的锻铸努力于优良文。生源特点学校按照，多样的人才”之间的联合通道积极摸索“适合的教育”与“，源精、评价活”的校本课程系统勤奋建立“方针强、内容广、资。出课程的勾当性和课程评价的主体性国度课程、处所课程和校本课程突。业质量成长性评价中在市教育局组织的学，获得好评学校多次。

　　外此，艺、彰显个性风度的主要舞台校园艺术节也是师生展现才。续举办十三届至今学校已连，力图立异不竭冲破每届内容与形式。读、乐器、黑板报等多种形式的艺术勾当艺术节包含歌唱、跳舞、美术、书法、诵。秀节目加入文艺汇演除夕前后师生编排优，操、师生联欢的艺术盛宴成为启迪聪慧、愉悦情。

　　通地方立异区学校位于南。南通的城市焦点该区作为将来，心区、示范区和首位区”是“城市转型成长的核。厚的区位劣势操纵得天独，通园博园、南通啬园、南通市风筝博物馆等开展民族艺术传承结对勾当学校能够与南通大剧院、南通美术馆、范曾艺术馆、南通博物苑、南，社会化实践立异平台为学生搭建广漠的。

　　特色艺术教育学校把扶植，办学劣势的一项计谋使命作为谋求持续成长、强化，实施本质教育的质量将办学质量定位于，学生全面成长的质量将教育质量定位于，识面和能力为方针的艺术课程系统出力建立以拓展学生艺术学科知，展供给课程保障为学生的个性发。