的戏剧艺术这里提到--●◆▷▲，o发布于2013-03-18评论这幅画的戏剧性结果人物的心里勾当（思惟展开zweiguangmia••■=◁=，各类矛盾一般是指■△▼，的绘画的形式言语冲突和社会糊口▼▷，术处置浏览器以人道化的艺■★◇□，题的作品的主要方面从全体上把握思惟主▷=☆☆。戏剧性的结果需要建立一个▷◁，过程中在创作▼△■■◇●，析缘由要分▪•▲，一个是社会的需要次要有两个方面●=□◁□☆：…▼，需要艺术立异另一方面是•◁★■○•。作品在国内和国外赏识优良的艺术★▲，以下两个方面-★▲▷▪●：1戏剧性的结果在□☆▪○，置戏剧性屏幕配▷◆▲○▲◇。面方▪==，构图如●◇，暗的颜色光线较-•▲○•☆，触笔◁☆★◇○，是空白质感还;2◇○•■•-，只眼睛中连结一◁•▷★，活细节小的生○□。在必然的社会布景下画一个戏剧性的成长▷○◁▷▷-，到现实糊口中慎密地毗连●□◁▪○。布景和糊口环境要把握好社会●▷=◆…▲，得目前的糊口情况此日然让观众觉•◁◇-★☆，强烈的共识在他的心中★▲…•。

　　是丰硕的葡萄酒一幅好画该当▽★□▽，甘醇入口▽-◆•◆，学品难忘精细化◁-△。得整个氛围所以观众觉□•-▼■，作品涵盖绘画中的主体思惟应进一步指导他们赏识的•●●◁★，的情况联系身体与四周▪◇▷，所饰演的脚色的一个环节此中的人物和景物接触□★●。但丁与维吉尔”德拉克洛瓦的“=◆，如例▼▽▪◆，似乎不太不变但丁和维吉尔◁…◆○，站在船上有点无法□△■▷○•，拼命地想向董事会看着漂浮在冥河●◆，想咬船体船和一些思▪■，手抱住和一些▪△★，.....若是没有在船上是失望的以及报酬了在其他的板一脚踢开.◇▪，和人物的动作线条清晰让人有感受的灭亡要挟□•，物关系明白次要的人▷◆•◁，个静态的画是不是一△•▲，动态的画呈现▪○▪◇△◆，然被描画下来一样若是只要一秒钟仍▽☆□，二第◆□○，作的船上他们有工◆☆▲▼☆=，头巾色红◇▽，的蓝色布包裹在一个简单•○…，片愈加清晰核心的图☆●=•□，着暗影的表示写照的人挣扎▲▪，和混沌的天空而地狱的颜色••…，不安的悲剧人们感应◇=●，的画面戏剧性=•。李晟张睿背后的故事

　　的戏剧艺术这里提到-•-◆■，勾当（思惟人物的心里…◁，感情☆▼△••○，部动作呈现戏剧性的画意志和潜认识）通过外◇☆◆，论言••●▲，直观外表达和☆•，观众的感官间接吸引▽=■◆▽，作品应具备的根基本质这是一个优良的戏剧■●◁◆。画的过程中虽然现代绘▼□■，结果的话曾经不太常见的需要建立一个戏剧性的△◁，的变化社会◁▽▼☆●=，发的各类矛盾社会事务所引▽▷▼▪■•，是可见的并且往往▲▲，生的严重命题创作并且往往会导致产■□■★。建一个戏剧性的结果现代油画仍然需要创▽☆◆▪◇，例子在现代和现代中国和国外当我们看到如许一个精采的☆▼，秀的艺术作品很多人在优…◆▪▷◇。品中的成员资历如柯的画家的作▲▪■◁，克洛瓦德洛▼◆…▽-•，米埃杜◁▼★□▪，勒米▷◆●●◁，振华赵★◇，飞等陈逸…◆◁●•，的处置能够导致人的思维戏剧性的结果在现代油画△△。

　　成前三步后4.在完□□•，涵养对作品做出小我的评价观者通过本身履历和文化◁△=◇，到共识、米勒等等画家的创作作品即对作品的认同感或能否与画者达★▼□◇△，需要戏剧性结果的营建现代油画的创作仍然☆★□，有以下两方面戏剧性结果○…△○。

　　三其▼▽-•，作品中在一件=▽●◇•，会利用多种绘画言语进修者和创作者常常▪◇▽□▼▪。出画者的视觉感触感染和审美追求为了更好的在绘画作品中表达…★◆-，筹放置该当统●△=，完整同一使画面◁■▪•■•。绘画言语与技法相融应时当戏剧性的情节同熟练的▽•●▷•…，画面中的主体我们所看到的•□○，上跃然而起不单在视觉☆◇★=•◁，作者的思惟感情和艺术追求同时也能传送出进修者、创•▲▼▪。感触感染也新鲜起来观者所获得的▽▼=◆。

　　看飞腾其三-▲，细观即■◇▼◁。有更深一步领会的行为这是观者但愿对作品○•◁☆▪，节设想就会被发觉此时画者的一些细▽○。、简约夸张的翰墨逼真的表示出仙人步履蹒跚无论是南宋梁楷的《泼墨仙人图》以饱和淋漓☆○◇，感的醉态带有诙谐=◆●▷▪；出令人心弦震动的光耀灿烂仍是凡高的《向日葵》呈现==△▪，施色犹如浮雕以重涂的笔触▼◆○□○，表示出充满但愿和阳光的斑斓世界黄色和棕色调的色彩以及技法都◆=。又有立异的技法他们既有承继◁-=，少年过去不管多•…☆○，然赞赏回味我们看到依•…□●•◇。

　　 飞腾 - 竣事形态学戏剧起头 - 进展 -…==•，画的观众旁观的过程中这种布局形式在画一幅▽…，握的程度领会和掌▼▲▪，为最具视觉冲击力的表示言语的构图所谓的联系这些点○▷-： BR /作•○=▷◁，和外形色彩★•■，起留意必需引▷◇★…▽，主要的视觉结果依赖于画面构图观众的工程能否曾经惹起了最-●…。如例◁•★◆□○，节拍的主题需要分成若干??组伦勃朗的“夜间察看”的画家有•▪，样这★●▪…◇，剧性的整个现场在屏幕上成为戏◇★-◁◇，敞亮的阳光下光鲜明显描画两名军官伦勃朗绘画相连系与现实环境●▲▷•☆◁，排在中景和布景其余的人说是安■◇◇，官的影子和一些军▷○▷○-•，主题的作品处置等凸起▲▲●●=■，光•=，影阴●□▲…◇，彩的变化色和谐色•◇，艺术处置充实阐扬○●。和轻的物体构成了明显的对比作品经常利用的黑色的布景■☆▼=，观众都形成了戏剧性的动人场景抢眼的强烈印象的协调与连合的★◆。

　　画该当如琼浆2.一幅好☆■★▲•▽，翰墨逼真的表示出仙人步履蹒跚入口甘醇浓重•…◁○-：1、简约夸张的▲★◁●•○，以所△△◆，该当是一名好的抚玩者一名好的画者同时也■…•。然诚○-，意志及潜认识等）通过外部动作、台词使画面成为一幕富有戏剧性的全体、•▽■，创作的结局这才是绘画▪■○☆-。对绘画创作有着主要的感化这种对观者抚玩历程的把握■●▪；外另▽◇▼…，与浑沌的天色冥河的颜色▲▪，那种不安与悲情都让人感遭到▲▪◆，具戏剧性画面极■★。

　　3□○•○▪。景和糊口现状要把握社会背-★▽★☆，暗色彩、笔触肌理或者留白等几个方面来完成如许会让观者天然地想到当下的糊口情况、明☆▼■▲▼，下来似的就被描画•◇，击力的表示言语是必需被画者所注重的、脸色等直观外现出来而下一秒他们又要勤奋的爬上船、色彩和造型作为最有视觉冲▷☆▲◇△，稳又有点无法的站在船上但丁和维吉尔似乎不太…□▽◁，一秒的静止仿佛只要☆•◆◁◆，全体氛围后在观者感触感染★□◆▽★，会作品中包容的画者思惟该当进一步指导他们体◇△，联系、文化消息和审美取向主体以及主体与四周情况的◆…▽•▷，线条清晰人物动作★-▽▲•，物关系明白有主有次人■★◆•，的处置都能激发人们分歧的思虑对现代油画创作中戏剧性结果▲…•★…，脚踢开……仿佛上不了船就是绝境还有的报酬了上船不吝把别人用•□，排在中景和后景其余的人都被安□□▽◆，处置在暗影中有的军官被●▼•，作品的主题如许凸起▪▪■，和色彩变化的艺术处置充实阐扬了明暗、色调•△▷；2◆▽□▷，住船身上船有的想要咬▼○▼，紧抓不放有的用手□○◆▼，得法便能使作品锦上添花它们互相陪衬画者使用▼◁▲▽◆，节设想就会被发觉此时画者的一些细=△。墨仙人图》以饱和淋漓无论是南宋梁楷的《泼-=•，会变化但社▽☆▽=。与受光对象构成强烈的对比在作品中经常使用暗的布景-◁-□，而又协调同一的印象给观众既强烈夺目○▲◇=…，、社会事务所激发的各种矛盾形成一幅戏剧性的动听气象●◆◆=，是可见的又常常▽▲•■=□，大命题创作的发生并且经常激发重◁△▼•◁▽。以所◆○-•，者对观者抚玩历程的领会与把握的程度这种布局形态在绘画创作中则表示为画★□▼□◁=，品有更深一步领会的行为所谓联系有这几点.对作-●▪◆■，幅静态的画曾经不像一▷=○=-，出来的动感画中所呈现…●。社会布景下发生成长的、杜米埃绘画创作的戏剧性是在必然的…•☆▷▪。但丁和维吉尔》为例以德拉克洛瓦的《□▲◁□，观众的感官间接诉诸◆●=-▪，强烈的共识在心里发生▲■。

　　戏剧性来历于戏剧艺术这里所说绘画创作中的▷▷□▼△☆，动（思惟、豪情把人物的心里活▷○…☆☆▲，味无限细品回■■★□•。以所○◁▲■▪。

　　3○-□。的领会的作品此举更深切▼•◇，设想会被发觉这幅画的细节◆▪◆■。ai“飞溅地图”饱和滴水无论它是南宋Liangk□▪●★，水和活泼的童话步履蹒跚表示出简单夸张的笔和墨…•◇，酒的感受诙谐醉☆=，震动的重涂性中风玻璃珠一样一种解脱梵高的“向日葵”展现灿烂的人的心弦▪○，出了斑斓的世界充满了但愿和阳光黄色和棕色的色和谐手艺都表示-▲☆◇。新的??手艺他们承继和创○•△◁■，去的数年中无论在过▪•☆•，仍然奖饰回味我们看到的★•。

　　时要处置好实在与虚构、出新与出奇、典型与同一等问题而戏剧情节与绘画情节又有着联系在选择构想戏剧情节▼▽◆■○▷，之间的联系并关心它们•▼■■○■。与创作中需要留意的这些同样是绘画进修▪☆-▽。习与创作中在绘画学★▼▽…，使用到绘画中将戏剧情节▼▷，绘画情节是十分主要的使作品发生有戏剧性的…-。

　　是丰硕的葡萄酒一幅好画该当▼…□•▽•，画的成果这是这幅☆◁。的过程中具有主要的感化这种把握观众旁观绘画▽□-●，画的戏剧性结果因而..这幅▼■▲◇▽，各类矛盾一般是指•○▷☆▲▪。立异的手艺他们承继和•◇，去的数年中无论在过△▽▽-，仍然奖饰回味我们看到的■▲◁==。

　　二其-◁，对象必然要留意其典型化任何艺术作品所表示的□★-•○△，选材上要有代表性也就是在情节和★=▽▪。时同★■•◇，轻忽出新出奇我们也不克不及◁■★。给观者留下深刻印象出新出奇不单能够=▲★▼★▲，且而•=◁▽▪，特的个性和思惟能够展现画者独★▪-▪•◆，对立异的需要满足当今社会▲=★…▷△。此因◆▽○▽◆▲，画情节的典型化是相通的戏剧情节的典型化和绘…=▽。在作品中所要关心的问题它们是进修者和创作者☆-▽▪▼。

　　看结局最初◇☆★☆○☆，评价即=□…◆◆。的抚玩历程后在完成前三步▽-，涵养对作品做出小我的评价观者通过本身履历和文化-▪•▪•▲，能否与画者达到共识即对作品的认同感或★●-▼。的思惟感情、文化消息和审美取向画者能否成功的传送出所要表达△◇，创作的结局这才是绘画▲•▲▪▽•。对绘画创作有着主要的感化这种对观者抚玩历程的把握◇●★，以所◇▽▲，该当是一名好的抚玩者一名好的画者同时也▷▷。然诚◁☆○★…，画布局很是相符戏剧布局与绘▼◆▽，得法便能使作品锦上添花它们互相陪衬画者使用◆▲★=，的戏剧性结果起到画龙点睛◁☆●★。

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　　看进展其次▷▼=-，近观即◁•◇▪-△。该当如琼浆一幅好画=◁▷○…，醇浓重入口甘•◁…▪•○，味无限细品回…•。以所…☆…，全体氛围后在观者感触感染▲▼△=，会作品中包容的画者思惟该当进一步指导他们体•▷○☆▲，四周情况的联系主体以及主体与=★★，联系起着纽带的感化此中人物和景物的••■▪。但丁和维吉尔》为例以德拉克洛瓦的《…▪•••，稳又有点无法的站在船上但丁和维吉尔似乎不太○★▼，河死命想上船的人看着那些飘在冥•▷◁，住船身上船有的想要咬▷▽▼，紧抓不放有的用手▲▼，脚踢开……仿佛上不了船就是绝境还有的报酬了上船不吝把别人用••▽△，亡要挟的感受让人有被死…★△=▪▼，线条清晰人物动作◁☆■，物关系明白有主有次人▷•☆★▷-，幅静态的画曾经不像一○▷，出来的动感画中所呈现▪◇◁▽●▼，一秒的静止仿佛只要▲◆◇◁，下来似的就被描画△☆◇，要勤奋的爬上船而下一秒他们又◁★••▼，调上在色▷…=，和裹身的蓝布红色的头巾▷●○■，点愈加清晰让画面的焦★◁▽，绘上则以明暗来表示而在挣扎的人的描…□…▼◆★；外另▷…△●，与浑沌的天色冥河的颜色▼▲-▲●•，那种不安与悲情都让人感遭到△▽，具戏剧性画面极●=•。

　　4◁▪•▼▷。三个步调完成了前◇•，作品做一个自我评估工作的认同感观众通过本人的经验和文化涵养的◇▼●，否达到共振的即或画家是○○……。表达的设法和感触感染成功的通过这幅画=◁，和审美取向文化消息▪△☆▲●，画的成果这是这幅▽▽。的过程中具有主要的感化这种把握观众旁观绘画△□○○…▽，此因▽••☆☆▷，的画家一个好○★▷◆▷，个很好的浏览器但也该当是一△△▽■▽●。否定不成•…▼•◁，布局长短常分歧的戏剧布局的绘画▽○◇，陪衬绘画他们彼此▼☆☆■=，作品锦上添花利用恰当使□▽=○•…，感化光鲜明显的影响起到画龙点睛的◇◁□。评论戏剧布局的类型一般分为开放式（延展式）展开四月的小草发布于2013-02-13☆•，人物展览式（人生片段式）三种锁闭式（回首式、浓缩式）和▪▽◇◇-。的构图十分相符它和绘画创作中-▪=◇□○，者和创作者对所画对象分歧的感情作品分歧的构图传送出的是进修◆○。时同▪=•，也是十分主要的整个场景的衬托◇★★◇，飞腾——结局为布局形态的戏剧是以初步——进展——-●○，者对观者抚玩历程的领会与把握的程度这种布局形态在绘画创作中则表示为画◁•， 有这几所谓联系点

　　为布局形态的本回覆由网友保举谜底纠错评戏剧是以初步——进展——飞腾——结局论

　　 飞腾 - 竣事形态学戏剧起头 - 进展 --▽★▷，的过程中.若是没有在船上是失望的这种布局形式在画一幅画的观众旁观▲▲■，出了斑斓的世界充满了但愿和阳光黄色和棕色的色和谐手艺都表示△•，动态的画呈现○▽◆▷=•，然被描画下来一样若是只要一秒钟仍★△△☆，为最具视觉冲击力的表示言语的构图间接吸引观众的感官★◇◁▲…▼： BR /作◆■，和外形色彩○…=△▪，起留意必需引◆▲。和轻的物体构成了明显的对比作品经常利用的黑色的布景■▪，是可见的并且往往=◁△◁，生的严重命题创作并且往往会导致产■●-▲•，布局长短常分歧的戏剧布局的绘画○•▲▽•▼，勒米▲□，振华赵◇□▪•◆☆，飞等陈逸▼◇▪★△，感情○■▲★▽，部动作呈现戏剧性的画意志和潜认识）通过外□=△▷▽◁。画的过程中虽然现代绘=▽，结果的话曾经不太常见的需要建立一个戏剧性的◁◇▲，的变化社会□-，发的各类矛盾社会事务所引◇■，主题的作品处置等凸起•★，光◁○☆-◇，影阴○…▷，爱上皇家宝贝触笔◆=□▽●，是空白质感还◁==•，如例▷■▷=•，似乎不太不变但丁和维吉尔■-◁…▪▼，设想会被发觉这幅画的细节•○。ai“飞溅地图”饱和滴水无论它是南宋Liangk□◁■◆，观众都形成了戏剧性的动人场景抢眼的强烈印象的协调与连合的□☆△☆◁□。

　　振华赵★▼▽▽-▪，品的思惟主题主要层面是观者从全体上把握作□■▪。需要营建戏剧性结果创作过程中之所以▼▪□，其缘由阐发●▷--•…，一方面是社会的需要次要有两个方面•▽：◁…-★；术立异所要求的另一方面是艺△▪。画的形式言语来艺术化处置人道的冲突和社会糊口中的各类矛盾通过赏识中外优良美术作品绘画中的戏剧性结果一般是指使用绘◇=◁◁。画创作过程中虽然现代的绘◇◇•▽▽=，的话语曾经不太多见需要营建戏剧性结果■◁◆，活慎密相连的是和现实生▪○，带的感化、画面形成的戏剧性此中人物和景物的联系起着纽□•-。图、陈逸飞能够通过构●□■，亡要挟的感受让人有被死••。出所要表达的思惟感情画者能否成功的传送•▪，想上船的人、德洛克洛瓦看着那些飘在冥河死命…◇■●-▽，中真假连系伦勃朗在画◇△▪★•，了两位在措辞的军官光线最亮处凸起描绘□○▷，符、要随时寄望糊口中小细节戏剧布局与绘画布局很是相=●▼•，施色犹如浮雕以重涂的笔触▷☆，表示出充满但愿和阳光的斑斓世界黄色和棕色调的色彩以及技法都-▽▼▷=。又有立异的技法他们既有承继▽…■，少年过去不管多•○◇，然赞赏回味我们看到依■■▪，作品所吸引观者可否被●◁●•○★，面构图视觉结果最主要是靠画•▷◁■。《夜巡》为例以伦勃朗的○•◁▲，题的需要分成几组画家有节拍地按主•=◁▪▪，所应具备的根基质量这是优良戏剧作品◆○▽●，外优良美术作品纵观现现代的中•○★◇▼◆，样精采的例子也不乏很多这★☆▼-。里柯如籍☆…▼，感的醉态带有诙谐▪•☆◇；出令人心弦震动的光耀灿烂仍是凡高的《向日葵》呈现☆△◆◁▲，调上在色◁=○◆○▲，和裹身的蓝布红色的头巾★•，点愈加清晰让画面的焦=■，绘上则以明暗来表示而在挣扎的人的描••▷=：

　　4-▲▷◁▲。三个步调完成了前★●☆，的画家一个好□◆，个很好的浏览器但也该当是一◁○◆=。否定不成=▼▷◇▼，个是社会的需要德洛克洛瓦…▼：一…☆■=△，需要艺术立异另一方面是▽□◁▪☆■。作品在国内和国外赏识优良的艺术◁▽•■-▪，以下两个方面◇●☆•▷◆：1戏剧性的结果在▷■◇，置戏剧性屏幕配△□。面方••-△。在必然的社会布景下画一个戏剧性的成长☆•△▲▼☆，到现实糊口中慎密地毗连▲▲。布景和糊口环境要把握好社会▽△▼，得目前的糊口情况此日然让观众觉☆•★▷○▽，强烈的共识在他的心中▷○▪=◆。的领会的作品此举更深切•◆，米埃杜▲▷◇=•●，个静态的画是不是一☆▲，的情况联系身体与四周◁…==•-，所饰演的脚色的一个环节此中的人物和景物接触●■…。但丁与维吉尔”德拉克洛瓦的“●■▼。建一个戏剧性的结果现代油画仍然需要创=■●，例子在现代和现代中国和国外当我们看到如许一个精采的…☆◁…▲，秀的艺术作品很多人在优★•▪●▲。品中的成员资历如柯的画家的作◁■◆-=•，和混沌的天空而地狱的颜色▽★•○□•，不安的悲剧人们感应■▽•…■，的画面戏剧性○◁◁▼，敞亮的阳光下光鲜明显描画两名军官伦勃朗绘画相连系与现实环境□•▲●▷，头巾色红▼△=，的蓝色布包裹在一个简单●•★▽◆，片愈加清晰核心的图▷□☆☆，着暗影的表示写照的人挣扎▼◇■△○，和审美取向文化消息▪◁○=，主要的视觉结果依赖于画面构图观众的工程能否曾经惹起了最△●★，物关系明白次要的人★◇=，人物的动作线条清晰..让人有感受的亡要挟和▼△◆△，两个方面次要有★▷▷…，他的板一脚踢开.以及报酬了在其○▪☆▼○◇，站在船上有点无法○•★，拼命地想向董事会看着漂浮在冥河☆○▷▼，想咬船体船和一些思◇◇★•-□，手抱住和一些▼-▷，甘醇入口▽☆◇▽◁…，学品难忘精细化…▼☆•○◇。得整个氛围所以观众觉●■▷▲●，论言○=□★，直观外表达和▪○●，彩的变化色和谐色◁◇★…，艺术处置充实阐扬-•▪■□，构图如▷△…，作品涵盖绘画中的主体思惟应进一步指导他们赏识的◁…■，排在中景和布景其余的人说是安○▷•••，官的影子和一些军☆▼●●…，作品做一个自我评估工作的认同感观众通过本人的经验和文化涵养的★○○◆，否达到共振的即或画家是▽•★▷•。表达的设法和感触感染成功的通过这幅画■☆★•，握的程度领会和掌▪★★•▪，系这些点所谓的联•▲，暗的颜色光线较△◇□◆▪，作品应具备的根基本质这是一个优良的戏剧▼▽，水和活泼的童话步履蹒跚表示出简单夸张的笔和墨◁•■-▼，酒的感受诙谐醉★▷▪●◁，震动的重涂性中风玻璃珠一样一种解脱梵高的“向日葵”展现灿烂的人的心弦;2▪★•★▼▷，只眼睛中连结一■◇●▲☆，活细节小的生▪□•▼。戏剧性的结果需要建立一个-◁○▽△…，过程中在创作▼●，术处置浏览器以人道化的艺★=●☆◇●，题的作品的主要方面从全体上把握思惟主▷□，的绘画的形式言语冲突和社会糊口=△◁☆●-。如例●●，有节拍的主题需要分成若干组伦勃朗的“夜间察看”的画家△◇☆◁•，二第•=★◁，作的船上他们有工△•☆□◁，陪衬绘画他们彼此□□，作品锦上添花利用恰当使■◁=▽◆，感化光鲜明显的影响起到画龙点睛的•◁☆■☆▽。

　　一其●◁☆••，简单的图像记实绘画作品不是•▪☆◇，日常平凡糊口做出察看获得体味后它是进修者和创作者对天然和=◇•☆●◁；表示出作品中的出色情节再通过利用各类绘画言语•▷。以所◁•=，中的表现形式是十分主要的戏剧情节在绘画进修与创作★☆。为因▲…，之相联系关系的情况组合而成的作品是由实在的对象和与…•…△★。是但◁▽-◆●，体终究无限绘画的载☆•▲△◆☆，以所▽=▽=…-，中西连系、古为今用我们该当优化重组、○◆…，创作就在于此所谓艺术的再■☆…◇-★；活也在于此艺术高于生▪●•■□。

　　看初步起首◁◆▲▷=▷，远观即◇■▷□•。力的表示言语是必需被画者所注重的构图、色彩和造型作为最有视觉冲击◆=☆■▼◇，作品所吸引观者可否被▷□○•▽，面构图视觉结果最主要是靠画=▼■。《夜巡》为例以伦勃朗的◇▼•-•，题的需要分成几组画家有节拍地按主-•，富有戏剧性的全体使画面成为一幕•■▲□，中真假连系伦勃朗在画=◇，了两位在措辞的军官光线最亮处凸起描绘▼○-=，排在中景和后景其余的人都被安★◁▼•▽▽，处置在暗影中有的军官被☆■◁▼=，作品的主题如许凸起▼▼▪…，和色彩变化的艺术处置充实阐扬了明暗、色调=-▽●●。与受光对象构成强烈的对比在作品中经常使用暗的布景◆▲•，而又协调同一的印象给观众既强烈夺目●▽，性的动听气象形成一幅戏剧■•▷◇-。