用肆意形式表达的愿望4岁小伴侣起头具有，造力的自在阶段这恰是极富创。多种艺术前言“玩”戏剧4岁戏剧创意工作坊连系，用孩子们的缔造力在戏剧操练中善，发出无限可能为孩子们激，涌而出吧让创意喷！境中让直觉引领在平等自在的环，创作随心，创意激发，对错无惧，自傲成立；律动中在肢体，表达的分歧潜能学会开辟身体；知器官打开感，人、事、物发觉四周的，立保持与之建，会专注并学；作与表达中在戏剧创，的理解与表示传达出对于美；饰演中在脚色，解他人学会理，中学会团队协作并在彼此合作。

　　伯克利大学戏剧博士赖声川上剧堂由华人戏剧家、加州，大学教育行政硕士丁乃竺配合开办和出名戏剧制造人、加州伯克利，域的讲授团队配合设想开辟领衔横跨戏剧与教育专业领。、编剧进修工作坊、根本戏剧表演工作坊等面向成人开设生命表演工作坊、大师戏剧营；儿童独立开设工作坊为3-10岁各春秋，子创意开辟孩，人格与自傲培育独立。制专属工作坊面向企业定，剧互动通过戏，、配合缔造配合思虑。

　　8年4月201，系列勾当将戏剧请进书店大门建投书局通过“书局有戏”。于书”的理念秉承着“不止，兰等国度的典范话剧、音乐剧、尝试戏剧引入中国、英国、法国、古巴、美国、荷，、书店沉浸式戏剧体验、主题闲谈短视频等形式以展览、分享会、⼯作坊、后台之旅、脚本朗读，和其背后的创作过程推⼴传布优良戏剧，参与戏剧创作指导读者深⼊。后、从旁观倾听到亲⾝参与从册本到戏剧、从台前到幕，剧之美的同时让读者感触感染戏，⽣活进行更多摸索与思虑开导读者对阅读、艺术和。搜狐前往，看更查多

　　加州伯克利大学戏剧博士赖声川上剧堂开办人——华人戏剧家、，克利大学教育行政硕士丁乃竺和出名戏剧制造人、加州伯，域的讲授团队配合设想开辟领衔横跨戏剧与教育专业领。、编剧进修工作坊、根本戏剧表演工作坊等面向成人开设生命表演工作坊、大师戏剧营；龄儿童开设工作坊为3-10岁各年，子创意开辟孩，人格与自傲培育独立。制专属工作坊面向企业定，剧互动通过戏，、配合缔造配合思虑。

　　是成年人的世界戏剧表演并非只，属于孩子同样也。川说过赖声，戏剧是很幸福的孩子可以或许进修。演中成长孩子在表，界降服惊骇在戏剧世，自傲培育，台的能力和勇气最终获得站上舞。中影响孩子的成长戏剧在潜移默化，们的情商和动觉协助孩子成立他，、专注力和感触感染力庇护孩子的想象力，过程中学会察看、摸索与沟通让孩子们在进修戏剧表演的。

　　将会有教员摄影、录影5. 工作坊进行时，后工作坊、推广利用作为记实存档及日。

　　小伴侣不建议加入8. 身体微恙的，不恬逸环境呈现工作坊期间有，及时向教员告假请当即返家或，与勾当遏制参。

　　剧堂戏剧讲师圆子教员是上，坊教材编写委员会委员上剧堂戏剧创意工作，育及戏剧教育经验具有多方面儿童教，个别来挖掘其特有的缔造力擅长将每个孩子作为独立的。周儿童戏剧创意营、东莞藏书楼悦读抱负家勾当、自闭症儿童康复核心等任讲授工作曾在上剧堂儿童周末营、上剧堂朱宗庆冲击乐讲授系统儿童戏剧音乐营、上剧堂黄金，《皇帝的新衣》曾导演儿童话剧。舞鞋》《追梦赤子心》曾参演话剧《审讯·红。

　　一面镜子戏剧是，见本人让你照，一扇门更是，见世界能够看。量是内在于生命的戏剧与创意的力，到：创意是一场人生修行《赖声川的创意学》中提，启动的潜在创意因子每小我都具有可被。海【表坊】团队下设上剧堂为赖声川上，展戏剧教育项目专注研发与开，属剧场-上剧场落地赖声川的专，列的戏剧创意操练旨在让大师通过系，自我提拔，创意激发，信的本人做更自，及企业工作坊板块共含成人、儿童。

　　戏剧讲师上剧堂，上海视觉艺术学院结业于复旦大学，坊教材编写委员会委员上剧堂戏剧创意工作，验丰硕讲授经，个孩子的特质擅长发觉每，孩子的讲授体例并找到适合每位。的宝藏》《宝岛一村》专属版参演赖声川话剧作品《躲藏；理名剧《捕鼠器》曾参演阿加莎推；》《通天狄仁杰》《神医大道公前传》等电视剧《我的伴侣陈白露蜜斯》《花千骨。

　　意营为期4天本次戏剧创，进入戏剧的世界将率领孩子们，中认识身体在肢体律动，感知器官也打开，该当下的情况学会判断和反；强想象力和缔造力在缔造故事中增，发觉表演的乐趣通过脚色饰演，之间的信赖与合作并专注团队成员，意与自傲提拔创。

　　学员和教员的平安7. 为了包管，当局的防疫工作以及积极响应，14日未分开过上海需包管孩子开课前，报名方可。

　　的赖声川戏剧创意私塾继此前向大师诚意保举，剧堂——儿童戏剧创意冬令营和3-7岁持久戏剧创意工作坊建投书局·书局有戏系列再次结合老伴侣上剧场带来全新的上。意学》为理论焦点以《赖声川的创，建完整的讲授系统与成长规划上剧堂为3-10岁的孩子构。以上儿童演员参演的表演上剧场每年至多有20场，将被纳入“上剧堂小演员”名单中从工作坊选拔出的优良小学员都，正的舞台表演无机会站上真。

　　意学》为理论焦点以《赖声川的创，讲授系统与成长规划（点击查看大图）上剧堂为3-10岁的孩子建立完整的。

　　将当即通知告急联系人4. 遇告急环境时，得联系时若无法取，决定处置体例则由上剧场。

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　　懂得表达和节制5岁的孩子起头，筑世界起头构，想象世界相连将糊口经验与，艺术表示力具有初步的。来的“戏剧饰演”天性工作坊借孩子与生俱，、与世界保持将孩子与他人，体与声音开辟肢。的组合动作透过与伙伴，的空间里取得均衡学会在本人与他人；官的发觉调动起五，与感触感染能力提高察看；转化与操练在真假之间，与自我内在逻辑培育起信念感；缔造更多的空间和事物用无限的物品和情境，意象进行创作使用心中的，表演表达能力成长缔造力与。

　　戏剧讲师上剧堂，坊教材编写委员会委员上剧堂戏剧创意工作，育及戏剧教育经验具有多方面儿童教，个别来挖掘其特有的缔造力擅长将每个孩子作为独立的。周儿童戏剧创意营、东莞藏书楼悦读抱负家勾当、自闭症儿童康复核心等任讲授工作曾在上剧堂儿童周末营、上剧堂朱宗庆冲击乐讲授系统儿童戏剧音乐营、上剧堂黄金，《皇帝的新衣》曾导演儿童话剧。舞鞋》《追梦赤子心》曾参演话剧《审讯·红。

　　世界有了本人的认知3岁的孩子起头对，中认识新事物喜好在玩耍。坊善用孩子们喜爱游戏的本性上剧堂的3岁戏剧创意工作，操练和表演通过戏剧，的天马行空使用孩子们，意和想象激发创。松平安的情况中在平等自在、轻，创作自在，自傲成立；的创意成长中在肢体与感官，开发觉时辰打，与世界的保持成立起本人，对于美的感触感染能力培育律动能力与；玩耍、合作中在与伙伴的，人的相处之道起头学会与他，习言语表达在沟通中练，他人的理解力亦熬炼对于。

　　戏剧讲师上剧堂，坊】演员上海【表。验丰硕讲授经，学员在课程中敏捷控制要点擅长用脚色饰演的体例让。《蓝马》《鲸鱼藏书楼》参演赖声川儿童剧作品，如是》《千禧夜话剧作品《已经，男女变形记》《暗恋桃花源》《在那遥远的星球我们说相声》《一夫二主》《圆环物语》《叽咕，恋香格里拉》一粒沙》《恋；收集剧《王子富愁记》参演上海【表坊】出品；》《遍地烽火》《被遗忘的账单》片子电视剧《少年班》《二代妖精。

　　子慢慢独立7岁的孩，更普遍的范畴起头独自涉足，缔造能力而感应骄傲起头为本人的立异和，我概念有了自。的世界有了更多猎奇和求知欲他们对于常规勾当范畴之外，均衡的糊口日程亦需要更多元且。通过戏剧“接触”分歧人进入分歧的情境上剧堂7岁戏剧创意工作坊让孩子们能够，纪与时空和国家超越文化、年，共通的保持去发觉人类，和多元的价值中进行判断进修若何在复杂的选择。

　　望领会事物的纪律6岁小伴侣起头渴，与察看者是摸索者。剧作为建构学问和自我思虑的前言上剧堂6岁戏剧创意工作坊将戏，在戏剧操练中让孩子们能够，思索、缔造与分辨以他人的身份去，糊口经验的根本上并测验考试在观照过去，来感触感染方圆的世界使用心中的意象，强感知与发觉再通过戏剧加，的意象转化表达将人、事、物，事和情境中在分歧故，统整本人的概念学着处置并进修，思虑能力成长认知。