文有很大的区别演讲和表演、作。先首，注的某种成心义的事物或问题演讲是演讲者就人们遍及关，一 定场所的听众通过口头言语面临，的一种社会勾当间接颁发看法。次其，读者片面的输出消息作文是作者通过文章向，与听众双 向交换消息演讲则是演讲者在现场。地讲严酷，众与听众的三角消息交换演讲是演讲者与听众、听，的思惟和感情、情感为满足演讲者不克不及以 传达本人，听众与听众情感的应和 与交换他必需能节制住本人与听众、。以所，特点： 次要特点 第一、针对性为演讲预备的稿子就具有以下三个。种社会勾当演讲是一，合的宣传形式是用于公家场。、事例和理论来晓喻听众它为了以思惟、感 情，听众打动，”群众“降服，实的针对性必必要有现。对 性所谓针，题是听众所关怀的问题起首是作者提出的问，雄辩的逻辑力量评论和论辨要有，接管并甘拜下风要能为 听众所，样这，有的社会结果才能起到应;的对象 和 分歧的条理其次是要懂得听众有分歧，也有分歧的类型而“公家场所”， 学 校、社会合体、宗教集体、各类竞赛场所如党团会议、 专业性会议、 办事性俱乐部、，同场所和分歧对象写作时要按照不，分歧的演讲内容为听众设想 。可讲性第二、。在于“讲”演讲的素质，于“演”而不在，、以“演” 为辅它以“讲”为主。要诉诸口头因为演讲，易说能讲为前提拟稿时必需以。果说如，要 通过阅读赏识有些文章和作品主，意义和情味领略此中，么那，是“上口入耳”演讲稿的要求则。对演讲者来说要可讲一篇好的演 讲稿;来说应好听对听讲者。此因，写成之后演讲稿， 讲或默念加以查抄作者最好能通过试，楚之处(如句子过长)凡是讲不顺口或听不清，改与调整均应修。 鼓动性第三、。一门艺术演讲是。情感、 博得好感的鼓动性好的演讲自有一种激发听众。这一点要做到，想内容的丰硕、深刻起首要依托演讲稿思，精辟看法，到之处有独，深 思发人，抽象、活泼言语表达要，传染力富有。写得平平无味若是演讲稿，新意毫无，“演”得再负责即便在现 场，不会好结果也，相反以至。不克不及独登时完成演讲使命第四、全体性演讲稿并，一个文字根据它只是演讲的，动的一个构成部门是整个 演讲活。象、特定的时空前提演讲主体、听众对，讲勾当的 全体配合形成了演。讲稿时撰写演，体中剥离出来不克不及将它从整。此为，下几个方 面： 起首演讲稿的撰写要留意以，存情况、档次涵养、快乐喜爱希望来确立选题要按照听众的文化条理、工作性质、生，达体例选择表，好地沟通以便更。次其，者独到、 深刻的概念和看法演讲稿不只要充实表现演讲，慢、身形语的使用进行设想并加以正文并且还要对声调的凹凸、 语速的快，的传布结果以达到最佳。外另，空间、现场空气等要素还要考虑演讲的时间、，的现场结果以强化演讲。其他书面表达文章和会议文书的主要方面第五、白话性 白话性是演讲稿区别于。章无需多平话面性文，作演讲、带领讲话稿等其他会议文书如大会工，究白话性并不太讲，导在台上 宣读虽然由某一领，有一份印制好的讲稿但听众手中一般也，一边阅读一边听讲，不大白的 处所不会有什么听。就分歧了演讲稿，的即兴阐扬它有较多，好讲稿发给听众不成能事先印。此为，“上口”和“入耳”演讲 稿必需讲究。上口所谓，来灵通流利就是讲起。入耳所谓， 很是顺畅就是听起来，言语妨碍没有什么，生曲解不会发。长句改成适听的短句具体要做到： 把;改为常规句把倒装句;、成语加以改换或删去把听不大白的文言词语;换成双音节词把单音节词;换成常用的词把生僻的词;换成不易误听的词把容易误听的词。样这，起来朗朗上口才能包管讲，清晰大白听起来。者与听众面临面的一种交换和沟通第六、临场性 演讲勾当是演讲。作出反映： 或暗示附和听众会对演讲内容及时，示否决或表，有乐趣或饶，动于衷或无。反映不克不及置之不 顾演讲者对听众的各类，此因，讲稿时写演，它的临场性要充实考虑，完整的前提下在包管内容，伸 缩的余地要留意留有。可能呈现的各种问题要充实考虑到演讲时，种环境的对策以及对付各。之总，要具有弹性演 讲稿，要的控场技巧要表现出必。、“使人知”演讲次要功能 第一。明事理为次要功能的演讲这是一种以传达消息、阐。使人晓得、大白它的目标 在于。演讲《谈作文》 如美学家朱光潜的，章体裁、构 思、选材等讲了作文前的预备、文，作文的根基学问使听众大白了。是学问性强它的特点，精确言语。人信”演讲第二、“使。的是使人相信、相信这种演讲的次要目。演讲 成长而来它从“使人知”。如何才是好人》 如恽代英的演讲《，哪些人不是好人不只奉告人们，权衡好人的尺度也提出了三条 ，的事理阐述通过一系列，以往的旧观念改变了人们。点独到、 准确它的特点是观，实、确凿论据翔，理、严密论证合。人激”演讲第三、“使。使听众冲动起来这种演讲意在，与你发生共识在思惟豪情上，呼、雀跃从而欢。金的《在林肯留念堂前的演说》 如美国黑人活动魁首马丁.路德.，大的黑人听众的自尊感、自强感用他的几 个“胡想”激发广，而平等”而奋斗激励他们为“生。人动”演讲第四、“使。”演讲进了一步这比“使人激，演讲 者一路步履的设法它可使听众发生一种欲与。国伦敦作的演讲《告法国人民书》 法国前总统戴高乐在二战期间的英，人民步履起来号 召法国，西斯的行列投身反法。是鼓动性强它的特点，式的语 言结尾多以号召、呼吁。使人乐”演讲第五、 “。氛围、 调理情感这是一种以活跃，要功能的演讲使人欢愉为主，话或讥讽为材料多以诙谐、笑，在喜庆的场所一般常呈现。的事例良多这种演讲， 能听到人们大都。是材料诙谐它的特点，诙谐言语。

　　文有很大的区别演讲和表演、作。先首，注的某种成心义的事物或问题演讲是演讲者就人们遍及关，一 定场所的听众通过口头言语面临，的一种社会勾当间接颁发看法。次其，读者片面的输出消息作文是作者通过文章向，与听众双 向交换消息演讲则是演讲者在现场。地讲严酷，众与听众的三角消息交换演讲是演讲者与听众、听，