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飞卢小说阅读网冷傲公主pk恶魔王子不过好在她也不是来向我收集信息 | |
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数 更新时间:2018/3/23 8:45:45 文章录入:admin 责任编辑:admin | |
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在四中,飞卢小说阅读网石校长这么要肄业生,高一的学生每年英文原版阅读量5000页,也就是大要20本书,差不多一两个礼拜就要读一本英文原版书。同时中文不限量,越多越好,中文一年5000页,英文一年5000页,就能达到要求了。 为什么讲这些呢?由于我们先得定义什么是“英文好”,也就是跟得上美国优良大学的本科进修的程度。达到如许的程度是以付出庞大的时间和心血为价格的,言语进修无法一蹴而就。 我再问伴侣,冷傲公主pk恶魔王子对于不以言语为专业的人,言语就是东西,真正立品和作出贡献的是其它专业。成果言语进修花费了这么多的时间和精神,他还有时间进修他的专业吗?伴侣就是学言语的,没考虑过这个问题。 我说,国际学校虽然英语程度更高,可是面对着丢弃中文,或者中文只能很是一般的程度。这是你想要的吗?在言语进修之外,你有没有其它的诉求?我不是不让你选国际学校,而只是想帮你阐发清晰,如许大的投入(经济上),是不是能支撑你满足本人的次要动机和需求。 伴侣说,所以我没考虑那种出格西式全英文的国际学校,我选的是愈加注重中文的学校,中文课的比例在中低年级城市比力高。如许就能在学好英语的同时,也不丢掉中文。 说起来美国的本科教育此刻越来越强调“通识教育”,也就是本质教育,可想而知,对阅读量的要求长短常大的。美国从小就起头强调阅读,良多一年级的孩子的功课就是每天阅读30分钟。原先有一个从美国回国的同事,家里的老迈上的是国际学校,老二由于各类缘由要上几年公立学校,但几年后仍是要出国的。她说她照着老迈昔时要求的阅读书目,逐个拿给老二要求阅读。阅读书目良多,一年就几十本,若是不读,六年下来会差良多。如许的阅读量才是英文的一个根底,不是字正腔圆就能叫英语好。又想起若干年前,去拜访一个在美国的伴侣,她的先生彼时正在一所名校攻读社会学的博士,一学期要读的指定书目好几十本大部头,摞起来出格高,测验会考大半天,答应带吃的(但没情面愿破费贵重的时间去吃工具),奋笔疾书,问题都是指定书目中的内容,若是没看书,就死定了。阿谁时候,我被如许的阅读量要求惊讶了。 虽然我没在国外读过书,但石校长的话很是合适我对美国大学的认知。我学理工科,清华同窗中出国的不在少数,但都是去国外读研究生,博士居多,也就是专业研究,即便如许,也感遭到了专业册本和文献的阅读压力。而美国的本科和研究生教育,和国内长短常纷歧样的。在国内,读研究生的人很是多,更多的当作是学历的一个提拔;而在美国,研究生是给真正要作专业研究的人预备的,大大都人都是本科学位。我在Google总部互换工作的那几个月,身边的美国同事没有一个是研究生结业(非手艺类部分),和国内的环境很是纷歧样。 接下来我问伴侣,孩子读完四年本科后,你是但愿她继续留在国外,仍是回国成长?她说,没想那么久远,到时候她本人决定吧。我说,尊重孩子的志愿,把选择权交给她是对的,可是你要先确定,她有没有选择权。她的中文程度能让她选择“回国成长”吗? 我接着问,既然两个选择都能支撑你实现本人的方针,那你想让孩子读国际学校的最次要缘由是什么?她沉吟了一会儿,说,英语能够学得更深切,如许在国外大学进修时冲击和坚苦更少。 我其实没有给她任何建议,我想做的就是帮她厘清思绪,明白本人的需乞降动机,最终能愈加理性的选择,以及认识到每一个选择的利弊。这也是我面对选择时常用的思虑方式。 此刻的家长由于本人昔时吃了传闻的亏,非分特别注重传闻。不外言语不止是传闻,我不断认为读写才是言语的更高利用阶段,才是权衡言语程度的标准。好比大部门中国人的中文传闻都没什么问题,可是论到读写,却有良多人不可。所以我一贯的概念是学好一门言语,必需有大量的阅读作为支持。这就是为什么说言语的进修必需积少成多,没有捷径可走,由于阅读会破费大量的时间。 上周一个伴侣约我碰头,她面对一个两难的选择,犹疑不定是该让孩子上国际学校,仍是进入划片的一所优良公立小学。想听听我的建议。 其实我对国际学校并不怎样领会,只要一些只言片语的认知。不外好在她也不是来向我收集消息,更多地是想听听我阐发的思绪。 刚好这两天在网上看到一篇文章,是讲北京出名高中四中的国际校区校长石国鹏的一些做法,愈加验证了我的设法。石校长说,此刻的孩子学英语前提很好,传闻都不是问题,但读写是愈加难的能力,由于读写是对必然智力程度、必然教育布景之上的人的要求。因而,大阅读长短常需要的。 我接下来问她,若是孩子想要本科去国外读,只要上国际学校才能实现这一方针吗?她想了想说,不是的,此刻一些公立高中也有国际班,能间接申请国外大学。 这时候,她跟我说到了孩子的性格问题,腼腆内向,不敢讲话,国际学校可能会供给一个情况让孩子愈加外向。这点我相信国际学校是比公立学校更能支撑她实现方针,包罗之前提到的阿谁台湾同事,说她小时候就是很内向,国际学校的六年和美国的四年大大改变了她,让她愈加敢于表达本人。这时候你要考虑的就是,为了这个方针,是不是情愿做出如许的投入,以及面临响应的一些风险。 明显,这长短常破费时间的,不少家长来质疑,怎样可能读的完?!石校长说了这么一句话:没有足够的阅读量,出去就两个字“作死”。由于孩子完成不了国外讲堂的会商,不成能有扶植性的讲堂贡献,也不成能有凸起的成就。 新浪2018国际学校择校巡展将于3月-4月,在北京 、上海 、广州 、成都 、西安启动!点击[新浪2018国际学校择校巡展]抢票! 我说,你就是处置英语专业工作的,对英语必然比我愈加领会。昔时我们英语进修情况欠好,英语出众的人比力少。但仿佛此刻的孩子曾经很纷歧样了,从低龄起头进修英语,各类进修材料也很是多,传闻都不再是问题了,良多孩子的口音很是地道。连早一代的人出国留学都能够应对,相信此刻的孩子去顺应国外的糊口,言语不会是一个次要的坚苦。 听完她的疑问,我起首问她一个问题:你的久远家庭放置是如何的?由于孩子是家庭成员之一,她也要符百口庭的全体放置打算。伴侣说,我们在国内的事业都挺好,不筹算出国,所以孩子不会在中小学阶段出国,我们但愿她本科能在国外大学。 她说,我在言语进修上破费了大量的时间。刚进国际学校时,英文跟不上,我妈划定我看电视必需看英文的,一句听不懂或者不认识的词,顿时暂停查,一个片子能看四个多小时,很疾苦。到了高二时,才体味到英语突飞大进的感受,后来在美国上大学,英文算是到一个还不错的程度,但和真正的英文好的人还有不少差距(当然她英文比我好良多,如许的差距我是感受不来的,她却晓得)。可是中文又要勤奋对峙才能不丢下。我问她,想问题时脑子里呈现的是英文仍是中文,出格累的时候随便拿起本书是中文仍是英文。她说,是英文。中文只能读读浪漫小说了,所有的跟教育相关的工具都是英文进修的,系统就是英文的,因此工作进修之类的工具都是天性的英文思维。我的中文真是不算好,可是学到如许的程度曾经花费了良多良多精神了。对于她如许的话述,我很是附和,由于我见到的在美国的华人能说中文就不错了,读和写底子力所不及。她如许真的曾经长短常罕见了,必然花费了庞大的心血。 我说,我隆重地思疑如许的课程设置,能否能达到预期的目标。适才我们讲了英语的进修花费庞大的时间,中文也一样啊,需要付出大量的课外时间,不是上几节课就能应对的。若是想要“进可攻,退可守”,可能就要向四中的石校长说的,中英文同时连结庞大的阅读量。 我刚好碰着这么一个例子。以前的一个同事,90后。她是台湾人,在台湾读小学(台湾的中文讲授仍是很结实的),最爱的就是国文和汗青,立志当前要走这个标的目的。然而父母工作俄然有变化,移居北京,没能进入公立初中,去了国际学校,六年后,在美国读大学,结业后回国工作。她能够算得上中英文俱佳,中文表达很是流利,不需要同化英文,还可以或许书写,发中文邮件也是很通畅,我挺猎奇她是怎样做到的。 |
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