视唱：看谱即唱一个升、降号调内（ 2 ）视唱练耳（ a. ，切分节拍组合的单声部视唱曲例两首含均分节拍、常用附点节拍、常用；辨与模唱天然音程b. 练耳：听；弦原、转位大、小三和； 4 — 8 末节模唱单声部曲调（）

　　演唱一首（中外音乐剧作品均可复试：（ 1 ）音乐剧作品，复初试作品但不得重，或伴奏音乐）自带伴奏谱。

　　爱跳舞事业考生要热，、文艺集体的演员、港澳台学生、外国留学生均可报考具有跳舞中专教育根本的中等艺术学校（院）结业生。

　　蹈事业热爱舞，术学校结业生、港澳台学生、外国留学生均可报考具有跳舞中专教育根本的文艺集体表演者、中等艺。

　　蹈事业热爱舞，术学校结业生、港澳台学生、外国留学生均可报考具有跳舞中专教育根本的文艺集体表演者、中等艺。

　　单元培育处置芭蕾表演、讲授、研究及编创工作的高级人才本专业为我国跳舞艺术教育院校、表演集体、通俗学校等。蕾双人舞和外国代表性民间跳舞及其讲授法通过讲授使学生系统控制芭蕾根基锻炼、芭，其艺术有较好的把握对西方保守文化及，国代表性民间跳舞的表演和讲授工作能处置芭蕾基训、芭蕾双人舞和外，断及创作小型芭蕾作品的能力具有必然的排演芭蕾名剧片。

　　一首（中、外作品均可（ 3 ）歌曲演唱，乐剧作品为主以歌剧和音，或伴奏音乐自带伴奏谱）

　　跳组合、能够穿剧目表演服装、时间 2 分钟（ 2 ）剧目（片段）表演（自备音带、不克不及）

　　蹈事业热爱舞，术学校结业生、港澳台学生、外国留学生均可报考具有跳舞中专教育根本的文艺集体表演者、中等艺。

　　族民间舞 ( 舞剧 ) 演员及优良的表演尖子人才本专业培育具有优良道德质量和较高文化本质的中国民。分歧气概的次要民间跳舞及手艺技巧通过讲授使学生系统控制中国各民族；化及艺术精力有所把握同时对次要的民族文。能力和艺术立异能力具备优良的舞台表演。

　　演唱二首（要求一中一外三试：（ 1 ）歌曲，两试作品可反复前，乐剧作品为主以歌剧和音，或伴奏音乐自带伴奏谱）

　　 3 ＋ X ” 本年高考科目为“,”、“外语”、“数学”此中“ 3 ”为“语文；分析”或“理科分析”“ X ”为“文科。考模式的省市实行特殊高，殊要求加入高考按本省市的特。校、通俗高档学校艺术专业招生法子》中的相关通知按照教育部《关于 2004 年通俗高档艺术院，登科时全数计入高考文化课测验成就从 2006 年起 数学成就 在。

　　蹈事业热爱舞，术学校结业生、港澳台学生、外国留学生均可报考具有跳舞中专教育根本的文艺集体表演者、中等艺。

　　生办公室于 7 月 15 日 前间接寄发考生3 、《登科通知书》及《入学须知》由我院招。

　　人二幅、双人组合一幅（ 1 ）速写：单， 开、 30 分钟在一张画纸上（ 8）

　　个下面的环节词可选中1个或多，关材料搜刮相。材料”搜刮整个问题也可间接点“搜刮。

　　家教育部文件精力1 、 按照国，全国文化高考我院考生加入，我院自主确定登科分数线由，取批次 属提前录。

　　跳组合、能够穿剧目表演服装、时间 2 分钟（ 2 ）剧目（片段）表演（自备音带、不克不及）

　　爱跳舞事业考生要热，、文艺集体的演员、港澳台学生、外国留学生均可报考具有跳舞中专教育根本的中等艺术学校（院）结业生。

　　程度、全面成长的中国古典舞表演、讲授、研究高级人才本专业为全国跳舞专业院校以及非跳舞专业单元培育高。国古典舞讲授理论、中国跳舞成长汗青以及中国保守文化和相关的理论学问通过讲授使学生系统控制中国古典舞手艺技术、中国古典舞表演气概、中。本质上协调成长在学问、能力、，、立异思维和顺应能力具备优良的专业本质。

　　通俗学校等单元培育处置芭蕾舞表演的高级人才本专业为我国跳舞艺术教育院校、表演集体、。练、芭蕾双人舞和古典、现代芭蕾剧目通过讲授使学生系统控制芭蕾根基训，其艺术有较好的把握并对西方保守文化及，同气概跳舞的表演能力具有较强的古典芭蕾不。

　　化本质的中国民族民间舞教育尖子人才本专业培育具有优良道德质量和较高文。分歧气概的次要民间跳舞及手艺技巧通过讲授使学生系统控制中国各民族；化及艺术精力有所把握同时对次要的民族文。力、本质上协调成长使学生在学问、能，用能力和艺术立异能力具备优良的表、教应。

　　我院专业测验成就及格2 、登科准绳：加入，）艺术类招生前提并合适本省（市，我院登科分数线者且文化测验达到，低分并留意相关科目成就按 专业成就 从高分到，全面查核德智体，登科择优。和跳舞编导专业（电视跳舞标的目的）将视环境别离要求《语文》和《英语》的单科成就跳舞学专业（跳舞汗青与理论标的目的）、公共事业办理专业（中外文化交换办理标的目的）。

　　人二幅、双人组合一幅（ 1 ）速写：单， 开、 30 分钟在一张画纸上（ 8）

　　其他特长展现（音带、器具自备复试：（ 1 ）自选跳舞以及，3 分钟不跨越 ）

　　高程度、全面成长的中国古典舞表演高级人才本专业为全国跳舞专业院校及表演单元培育。演气概、中国跳舞成长汗青以及中国保守文化和相关的理论学问通过讲授使学生系统控制中国古典舞手艺技术、中国古典舞表。本质上协调成长在学问、能力、，、立异思维和顺应能力具备优良的专业本质。