据领会，在印度，创业计划书下载因为很多省份言语分歧，印度当局把22种处所言语定为官方言语，但官方场所次要以英语为主，印地语（Hindi）则次要在印度北部通行。

　　不外，因为印度农村孩子强化英文的进修，导致母语能力流失。伊尔琪旗舰店按照这份查询拜访，有接近25%接管查询拜访的学生无法流利阅读尺度第2级的母语文章。对此，Ashok K Ganguly认为，若是母语能力很好，孩子能更好地进修英文和其他言语。

　　这份演讲中指出，在接管查询拜访的3万名印度农村塾生中，可以或许完整阅读根本英词句子的学生占58.2%。此中，男生比例较高，有61.2%，女生的比例是55.5%。而在这些能阅读根本英词句子学生中，有79%的学生能说出英词句子的准确含意。演讲显示，印度越来越多的14到18岁农村塾生但愿提高英文能力程度，有60%的受查询拜访学生但愿本人的雅思英语考试能达到5.5分以上。对此，《印度时报》（Times of India）引述印度中等教育地方委员会（Central Board of Secondary Education，CBSE）前主席Ashok K Ganguly暗示，印度农村塾生但愿提高英文程度，与家长认识到言语能力的主要性相关，激励孩子的英文程度达到国度承认品级。

　　将来网燃旧事（地方旧事网站），按照印度官方最新颁发的“2017年年度学校教育演讲（Annual School Education Report 2017）”显示，在接管查询拜访的印度24个省，近3万名14到18岁农村塾生中，58.2%能阅读根本英词句子，但在英语进修更受学生注重的环境下，学生的母语能力正在流失。