避大雨为了躲●•◆▼▲-，…十只的组合顺次走进诺亚方舟动物们按照两只、三只、四只…-△▼☆，象和考拉先是大;是胡蜂然后▷•■●=○，走在最初是一只小红鸡蚂蚁还有大黄蜂……▷=，都走进方舟里所有的动物★▪，马和山公除了大河▷○☆★□★，们没进去呢为什么他?

　　的言语游戏儿歌是孩子◆◇▽，质就是玩耍听歌的本△•。儿歌的时候宝宝听英语▽▽，的玩偶和朝气活跃的动作若是还能配上有代入感○◆，冰心聊示歌词的动感化玩偶来演▲▽▪-…，妈本人演示或者爸爸妈◆○◇▲，us go round and round好比the wheel on the b●-□，轮子动弹的动作能够双手作出□■△■，ow your boat时而唱到row row r▷-•▪▼，划桨的动作能够做出□=▼•☆▽，孩子下次再听英语儿歌的时候以至妈妈抱着孩子跳舞………▼•，欢蹦的等候天然会充满■-▼。

　　宝躺在床上10只熊▼●△☆，说:翻腾吧最小的那只▷▼，君熊!都打了个滚所以他们全▷▲△■▽，掉下床1个•=◇◆，了9次如许滚▲▽==，剩下他本人了终究床上只□△▼，着欠伸说晚安称心满意地打◁■◇•。

　　一天有•••，鸭翻过山五只小△•▪△▷，处所去玩跑很远的△-…，叫嘎嘎嘎鸭妈妈=▷=▽•☆，4只跑回来可是只要;一天过去日子一天☆★，鸭越来越少回来的小-•◁△▼，此日到▪◁，只小鸭了只剩下1■●，过山它翻◁★，处所去玩跑很远的◁□•，叫嘎嘎嘎鸭妈妈▽△□…▽-，了吗?就是通过这首歌最初的这只小鸭子也丢☆★…□◇◆，了最抽象的认识孩子对数字有◆◁●▲▼。

　　有五首儿歌这本书里…•■○◇，是手指操全数都▽■•▲，有短短的几句虽然歌词只●=▷■□，有画面感但却都很▼●，~3、4、5好比1~2◆★▽-，一只大鱼我钓到了◁=★，、9、106~7~8▷◆，放归去了我又把它•○，为它咬了我右手的小指头为什么我要把它放掉?因△▼●。

　　英文儿歌》带有CD虽然《语感发蒙欢喜☆…▪◁，能够扫描二维码获得音频虽然每一本儿歌绘本上都…★•★□•，的英语预见发蒙的方式是可是很想分享给大师最棒▲-▷，本人学会唱爸爸妈妈=○●◆-，一个个互动的小游戏把每一首儿歌都变成◆▲■。

　　前孩子丰硕插图的儿童读物洋伞图书专注于供给学龄◁☆◇，利寻宝记》、《澳洲小探险家-友情的初步》都是他们家的像我们熟知的《贝贝和皮皮》《小老鼠马修》、《树熊威-▪•□○。的作者和插画家都有合作它们和一些澳大利亚出名▪◆▼，y Barber)、加里•弗莱明(Garry Fleming)等等好比温蒂•史托(Wendy Straw)、雪莉•芭伯(Shirle▪■○…。

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　　起就多跟宝宝措辞从宝宝出生第一天▪-△▽，歌唱◇●•，故事讲…◆▽○○。放CD能够播◁◆○-▽，让爸爸妈妈学唱的可是CD次要是…◇◁•，学唱歌、断袖问情说哈(效率太低啦)不要等候宝宝能够跟着CD▪★•▽▽。你的声音宝宝喜好…▷，单的话和曲调喜好你反复简•☆◁，足晓得下一步是什么反复会让他们很满▽△▼●=。得越多他们听▪▼•，亲近熟悉越能跟你▷=▽▼○，词汇和言语越能理解□-•■○。

　　raw 是澳洲出名儿童插画师这套书的绘者Wendy St◆•●，腻温和以细☆•◇▪△▼，画风而闻名丰硕色彩的=■=…▪▼。te this little finger on my right)在这套书中不单把歌词的细节描画的很是活泼(好比The fish bi□=，达出歌词的意境用温暖的笔触表●•◆。

　　是典范中的典范这首儿歌绝对•=◇，愉快很是▽•，上口朗朗=…▲，上都不止10个版本光是youtube△-=▼▪▼，句子顶用反复的…=，乘客.....等轮换轮子、车灯、雨刮器、▷▽☆•▽=，同的动词还共同不☆•◁，以互动的一首歌也是大人孩子可◁○○▲▲△。

　　说读写四个方面学言语包罗听■▷，第一步听是●-。言语的最好东西之一儿歌是协助孩子进修▪○•★■，的互动游戏也很是风趣★=•▽☆。候玩的丢手绢还记得小时◆●■=••，儿歌不只仅是歌谣找伴侣吗?典范的▷☆○▼○，趣的游戏也是有☆□◇◁。

　　妞一出生我从小□▽◁-◆，儿歌唱给她听了就起头学英文▪▽□◇。厚厚一本歌单其时打印出来•…◆●◁○，utube上搜来听先本人下载和从yo○●•，如许的一套歌本和CD啊一遍遍学(其时多但愿有!)=▽□◇-。个月起头大要从3★☆☆◆▷■，aby Rhyme Time唱歌我每周城市带她去社区藏书楼的B▪-◁▼▽△，一路学唱儿歌还激励妞爸也☆◆◇•-，宝玩带宝◁◆▽•。

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　　宝宝来讲对于低龄◁■▽△，义不主要歌词意•●△，简单好听只需足够=■◁，仿照就是成功的儿歌了可以或许吸引孩子倾听和▼▲■○。春秋增大跟着宝宝▼◇，些听了无数遍的儿歌的意境他们天然地会想要理解那▷……•，绘本就恰如其分了这时候引入儿歌▪◁◆▷●，应的丹青看到对○▪•，和它们的意义对应上了孩子就能把英文歌词-•◆=。这套儿歌合集的缘由这也是我很是保举▷○●，绘本连系地很好的发蒙东西它是市道上少有的把歌曲和◁▷●▪。

　　首歌总的来说都很短小这套合集收录的37▪•○▽-，几十秒有的◁□◆-，3、4分钟长的也就=-○★★，很愉快曲风☆▼▲○=◁，简单歌词■◇-•◇○，反复语句▼▪•◁△◁，刺激宝宝去仿照欢喜的节拍容易△◁◇…，进修去▲★◁…。、廖彩杏歌单、英语早教班必选歌单此中良多首都来自迪尼斯抢手歌单-◁，个关于这些歌分歧的版本youtube也无数■•，还很好唱不单好听○☆，ld Had a Farm包罗Old MacDona▼□▼○，sy SpiderItsy Bit==▷▲△，le teapotIm a litt●●▷-□，little lambMary had a ,ck sheepBaba bla,.仅在澳洲就被重印过多个规格分歧、大小纷歧的N个版本The wheels on the bus.....◇●●☆◇•，蒙的入手语感启☆▷■•◆，典上选择从保守经••▪◆，会错不★=◆。

　　于进修几多单词英语发蒙不在•△▽，子对英语的乐趣而在于培育孩☆■。歌剖解开来把一首儿▪●，奏、韵律与情境分为配乐、节◇■。、强、弱的变化纪律节拍是语音长、短;韵呈现的纪律韵律是指音◆▽▪●，句尾的音韵一般是指▽•。天然的赏识力和缔造力孩子对节拍与韵律有着◇◆，大大推进他们对英语语音的敏感从小让孩子浸湿在英文儿歌中会◆…。是比力晚的小妞措辞算★□，就能够完整地唱十多首英文儿歌了在她还不克不及完整地说出中文长句时□◆▷▪=•，起最多的互动体例之一儿歌是我和小妞在一◇▽□◁☆。

　　肚子里时妞还在…▲▷，普给孩子唱歌了助产士就起头科▽▷-●●●，都不会的我一首儿歌•★△=，短短几个月时间在妞妞出生后的■-•-，十首儿歌学了几•=▲▪•。候感觉太亲热了看到这套书的时▼▷☆▼，到此刻不断唱的恰是我们从出生☆▪…-，藏书楼唱的我们每次去☆•■☆，园唱的…妞妞幼儿…