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　　“iLab乐趣尝试室”GoGoKid制造的，全国音乐尺度研发的适合中国小伴侣的原创儿歌和动画板块是GoGoKid根据多元智能、四大音乐讲授法、美国，乐性于一体的优良英语进修内容集原创性、教育性、系统性、娱。玩耍中培育进修乐趣目标是让孩子们在，原创音乐教育体验纯正的。

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　　oKid来说对于GoG，”不会只重视学问的传送“iLab乐趣尝试室，合进讲授与日常勾当之中更会将英语文化巧妙地融，语分析程度的同时但愿孩子在提高英，到文化的主要与风趣之处也能在进修的过程中认识。

　　室”缔造性地以听、唱英文原创歌曲为切入点GoGoKid制造的“iLab乐趣尝试，际糊口场景深度融合实，少儿英语教育内容制造趣味、专业的，英语更轻松让孩子们学，英语教育的新体验带来了原创儿歌+。来未，选多种主题的英文歌曲特地制造音乐动画GoGoKid也会继续以专业角度精，的输入与输出通过趣味性，法、词汇、思维等方面的提拔最终实现学员英语语音、语。

　　段时间就在前，了中秋节月饼舞挑战赛GoGoKid举办，自GoGoKid原创音乐动画版块“iLab乐趣尝试室”此中此次勾当的专属布景音乐《Moon Cake》就是出。的旋律不只博得了孩子的欢心朗朗上口的英文歌词和愉快，将近被其“洗脑”很多家长也暗示。习相连系的体例音乐与英语学，言语乐趣的同时使孩子们在提拔，宽视野也能拓，美程度提高审。

　　前目，尝试室”中已有500余首原创儿歌GoGoKid “iLab乐趣，子等10种音乐气概涉及风行、摇滚、电。且并，分级都是根据国际教育理论来支持的这些原创儿歌的创作分类、内容以及，层理论、底层理论包罗顶层理论、中。项焦点内容：缔造力、表示力、鉴赏力和联想力此中顶层理论是基于美国音乐讲授尺度总结的四;学法、达尔克罗兹讲授法、铃木讲授法中层理论为科达伊讲授法、奥尔夫教;智能理论和脑科学底层理论为多元。

　　如斯不只，oKid主修课程具有强联系关系这些儿歌的内容还与GoG，exile：丈量读物难度和读者阅读能力的测评系统)每一支儿歌城市对该当阶段课程的焦点词汇和蓝思值(L，合适本人的英语程度和接管能力英语儿歌让分歧英语进修阶段的孩子都能够具有。Kid看来在GoGo，子起到的感化不尽不异分歧阶段的儿歌对孩。如例，3-4岁的孩子进修K阶段的儿歌适合，单明快音乐简，单易懂歌词简，子跟唱适合孩，主修课课件挂钩同时儿歌内容与，主修课学问点进行预习和复习孩子能够通过旁观英语动画对，春秋的提拔而跟着孩子，量更大也更具难度L阶段的儿歌词汇，提拔了英文儿歌的音乐性复杂的乐律和丰硕的内容，至对言语、美学、审美本身的关心也让孩子从英语言语的进修提拔。

　　、不管哪个国度非论什么民族，世界共通的言语音乐作为一种，和交换的一个主要渠道曾经成为人们文化认知。台GoGoKid发此刻线少儿英语教育平，奏感的跳舞、丰硕多彩的动画结果儿歌具有好听易学的旋律、充满节，重维度激发孩子的英语进修乐趣这些会从听觉、动觉、视觉三。此为，学相连系制造“iLab乐趣尝试室”GoGoKid缔造性将音乐和英语教，歌曲为切入点以听、唱英文，乐进修英语的新体验为学员带来轻松、快。

　　孩子旁观在线音乐动画为了让家长更安心地让，、音乐输出频次和时长也有严酷把关“iLab乐趣尝试室”团队对画面，孩子具有吸引力的同时在包管“音乐动画”对，力不受损害也让孩子视。段听力成长特征根据孩子成长阶，0-8000 Hz)最合适儿童听觉舒服的范畴内iLab团队将音乐次要乐器的频次节制在(33。同时与此，连结在合理的、孩子眼睛能够接管的范畴内iLab团队也将动画颜色鲜艳度、饱和度。