尚利大于弊陈词:我方认为【辩说赛】中学生追求时，时髦利大于弊中学生追求。先首，友一个问 题我想问对方辩，是什么时髦,一角度阐发其实从另，一种时髦芳华也是。们要去美容为什么人,同时也会使本人变得时髦就是由于想要本人年轻些。尚的底子前提芳华是追求时，追义所以，展的初期阶段时髦是事物发，的生命力有着很强。学生一样这就像中，是那些工作了的人才有的权力处于人生事业的初求时髦不只，是 一个分析的概念中学生也有～时髦，浅的盲目标风行并不只仅指肤，奇装异服并不是，就是 时髦娇媚妆容，们的价值观之内的相反时髦是在我。的指点下在准确， 的价值观的环节之处这是中学生树立准确，确的指点下所以在正，～ 为21世纪的“新新人类”追求时髦是值得倡导和激励的，难发觉我们不，着时代的脚步同窗们都跟随，新月异的新世纪往前走跟着千 变万化、日，追星例如。生崇敬 李世民、秦始皇了在当今社会生怕曾经少有学。追求一下去追求明星人们更多地是恰当的， 龙、EXO 等如:魏晨、权志。习的前提下在不影响学，对美的观念与见地有助于陶冶于本人。纪的学生21 ，的进修成就好不只是单一。想我，解与追求的所谓的“勤学生”对于时髦的工具没有本人的理，再好成就，凭空杜撰也只是。耳不闻窗外 事莫非只要“两，学生才能安身于社会吗二心只读教科书”的,定地说:不是我敢斗胆肯。众目睽睽的中学生 家，都是收集世界的一员相信在座的列位同窗。潮水这个，脑的能力大大提高不单让我们使用电，宽阔了眼界也。的一片六合有了本人，少年有追求时髦的权力这充实申明 我们青，时髦中健康地成长而且能够在这份。求时髦不追，时代前进的脚步就代表跟不上，时代的脚步而使政治腐 败昔时的清王朝就由于跟不上，枪、中国人拿剑、矛试想:当外国人举，开战时两国，若何不 堪一击中国戎行将会是。重蹈清王朝的复辙谁都不想让国度，此因，当追求时髦中学生应， 上安身在社会。祖国的将来由于我们是，祖国的任务担负着扶植。，追求糊口就该当，中学生作 为，如斯更是。受新的事物不竭的接，会糊口糊口的节拍才能顺应显示社，前进不竭，栋梁成为，祖国的将来青少年是，是如斯吗不应当, 习虽然主要感谢大师～，习社会学问但也需要学。追逐时代程序的表现3追求时髦是一种。有追逐社会4 我们只，社会进修，在社会上安身长大后才能。在价值观内5 时髦。会永久地追逐时髦6 我们有一天。现本人的个性7 时髦可体。变也是 一种时髦8 社交礼节的改。应追求时髦9 中学生，何不穿古装不然我们为。们钱是该当 的10 父母给我，母应权利养育我们并且国度划定父，钱追求时髦不为过所以我们行当花。课也是一种时髦11 体育勾当。是由于有人追求12 时髦具有，为时髦不然不，应追求时髦所以我 们。我们可塑性虽很高13 芳华期的，有父母但在家，我们塑造准确的价值观在校有教员都可 帮。追求时髦分析起来的14 进修是能够和。定不是不激励我们追求时髦15 学校制定的 一些规，准确地追求时髦而是让我们能，会潮 流紧跟社。跟上朝代程序16 我们应，时髦追求。们较早地控制糊口技 巧17 追求时髦可使我，立打好根本为当前的独。中也能够追求时髦我们在进修的过程，就没有追求过时髦吗莫非时髦线莫非你们,同时进修有所下降吗莫非你在上博客的,为什么要穿校服呢4那么我 们学校,了时髦就是为，都雅为了。是纷歧样的时髦与时髦。有良多益处5 时髦，阔视野能够开，也有益处对成就。网是不健康的6 在网吧上，网则是有益处的在 学校里上。能够协助我们吗7 莫非上彀不,一种好时 尚准确上彀就是，以所，追求时髦我们该当。:列位同窗攻辩小结，的口舌之战之后在颠末此番激烈，生该当追求时髦”的概念我方仍然支撑“中学 。在现，日新月异的先辈社会 中我们身处一个不竭成长、，生的我们作为中学，代的潮水该当应时，速成长的同时在事物都飞，们不凡的缔造力充实展现 我，们的具有而大放异彩让这个时代由于我。一地只做“进修好”的学生所以:1 我们不克不及单 ，分析的观念进修是一个，括进修好不只包，上时代的脚步也包罗能 跟，类的领头人做当今人。以所，阔本人的视野我们该当开，们的所知所学不竭增 大我，及格的仆人做祖国的，设祖国勤奋建，信相，少对时髦的追求而重演清王朝的汗青在座列位都不想 让祖国由于我们缺。康的、积 极的时髦2 我们应追求健，掉队的、害人的时髦而不克不及去追逐那些。中学 生对美的准确认识由于追求时髦会大大改变，追求风行的欠好的感化因此起到使学生盲目。中学生对美的认识与追求但追求时髦不单 能陶冶，的价值关树立准确，学生的课外 糊口还有助于丰硕中。此因，生应追求时髦”我方支撑“中学。大师感谢。生只晓得看书、写字、自然业自在辩说:1 此刻的中 学，提高上去把成就，当的环境下可是在适， 下时髦追求一，对美的观念的见地有助于陶冶本人，聊天能使人丰硕本人的心里世界莫非如许都不克不及够吗? 上彀，己的内涵提高自，更多的学问使人领会， 怕受坏的影响这些利处比起，中的弊处沉浸于其，益处更大呢哪一个的,引见据，具匠心、格式也颇有创意的春秋装某些学校的校服在色彩上选择别，两面双 用的内领子校服还初次设想了，用蓝领日常平凡，用白领迎宾时。学生是能够追 求时髦的吗莫非这不克不及充实表达出中,网上在，本人的心扉能够敞开，敢说的话利落索性地说出来把本人日常平凡想说又不，言:在网上彀上有句名，一条狗～不错没人晓得你是，你的思惟、辞吐及内涵网上聊天垂青的 是，在网上都没有.用的面孔、财富、布景， 上聊天的益处莫非这不是网，益处吗追求的,上彀进“博客”5 此刻我们，识、 宽阔视野不只能够增加知，心里深处的感触感染还能晓得老友，友情推进，件成心义 热爱糊口追求时髦不也是一，求糊口时髦就该当追，青少年作为，该如斯更应，受新的事物不竭地授，会糊口的节拍才能顺应社，成为栋梁不竭前进，来 不应当如斯吗青少年是祖国的未,博客”也是时髦7 中学生的“，我们进入 “博客”呢那为什么教员也要倡导,上彀8 ，是一件坏事不见得就，相信我，比尔?盖茨吧大师都晓得，小也沉沦于电脑他 就是由于从，学校的电脑室还常常偷跑到，住过几多 次呢不知被教员抓，软的缔造人最终成为微，世界上的傲慢还有美国在，高科技化和消息为后援的吗他不就是以他军事上的 ,领会据，学院等机构的专家设想了这批中小学生新鲜校服北京市学管核心特地邀请清华美院、北京服装，这位本来北京服装研究所所长是我国出名的服装设想 师此中领衔专家陈富美可谓国 内服装设想范畴的“大腕”，5 年起从199，市学生的校服设想她就起头关心本。富美暗示并且陈，代表活跃活动装 ，示礼貌制式表，首都中小学生的抽象两者连系才真正表现。尚也不克不及够追求吗莫非如许的 时, 列位同窗总结陈词:，激烈的辩说颠末适才，然认为我方仍，追 求时髦的中学生是该当。国的花朵我们是祖，紫嫣红该当姹，斗艳争研，像个大 花圃把校园点缀得，不到朝气兴旺的芳华气味可沉闷的进修使我们感触感染，的七彩阳 光看不到光耀，表情沉闷我们的，糊口枯燥我们的，追求时髦我们需要，代的脚步跟上时，充满活力让 校园，进修情况如许的，儿也会越来越大同窗们的进修劲，司应 聘此刻到公，服装穿戴，的“分析本质”之一仪表风度是很主要，是只会穿 校服而我们从小被就，道时髦不知，道格调更不知，会穿戴得体未来怎样，走向社会呢风姿潇洒地,是一个分析的概念这不正申明了时髦，的盲目标流 行并不只仅指肤浅，代表奇装异服并不简单地，妆容娇媚，等现象高消费。认识 形态时髦是一种，是一个性质和追求美，审美的成长它是一种，美的认识 的不健全不追求时髦是一种对，的时代下并且在新，成长举足轻重时髦在社会的，适应 社会成长的中学生的追求是。社会成长的必然时髦的发生是，该当是一种必然那么追求时髦也，爱糊口热 ，追求糊口就该当，青少年作为，该如斯更应，新的事物不竭接管，会糊口的节拍才能适 应社，前进不竭，栋梁成为。俱来的背叛天性所差遣的追求时髦是年轻人与生，中发觉我们从， 这个意义起头以前没，年起头从青少，半成熟的时候我们起头成熟，牢 牢地同在成年人手里我们起头发觉这个世界，远是社会的年轻人永，社会这个，都一 样哪个国度，成年人手里老是节制在。己处于弱势的这种形态所以年轻人不甘愿宁可自，强烈的叛逆心理所以他 们发生，种形式发泄出来这种心理总以某，此中的一 种追求时髦是，领差遣的是背叛本，潮是时髦前卫新，是一个标记八怪七喇。 物质文化糊口它丰硕着人们的，济的成长推进着经，活中不成或缺的一个 部门时髦曾经成为现代社会生。成长过程中人在本人的，价值观的最主要的时 期中学阶段是树立人生观和，价值观之风的时髦也是在，目地追求时髦不外不克不及盲，确的指点要有正，确的价值观的环节之处这也 是中学生树立正，以所，确的十在正，倡 和激励的～下面追求时髦是值得提，一下查询拜访我也来做，追求时髦的请拍手请附和中学生该当。是一种认识具有弥补材料:时髦,.它是一种审美的成长和追求美是一个性质,对美的认识的不健全不 追求时髦是一种,的时代下并且在新,举足轻 是该当的时髦在社会的成长,时髦的范畴很广说该当是由于， 尚不必然要局限在穿衣服装之上的时重.中学生的追求是适应社会成长，求时髦我们追，更成心义糊口才,出色才更!对时髦有灵敏察看力的时候在中学阶段的这个春秋恰是, 中学到良多有用的工具能够在追求时髦的过程,观也有很大的协助对此后本人的审美!、整形、穿名牌、染发烫发的话若是把时髦全面的 理解为追星，这种所谓的 “时髦”了那么我想就没需要去追求。尚感乐趣孩子对时，追想，与他们的春秋分歧申明了孩子的心还，有老化没 ，追求时髦若是人不，些处所掉队就会在某，家不追求时髦假如一个国，世界上掉队他 就会在，人还在穿60 年代的衣服好比说:若是此刻有一个， 怎样想呢看见的人回,地追求真正的时髦所以中学生应得当，”(“时髦”永久是看得见摸不着的不应去追求对我们无益的“时 尚。开放时鼎新，时髦的标记牛仔装成为。上牛仔裤当 你穿，克鞋时配上耐，现城市中你猛然发，女老小不分男，像要去西部一样一律服装得好 。心和别人一样你当然不甘，捉新的“时髦”于是你起头捕。 现你发，点曾经有了城市里的亮。名牌鳄鱼T 恤男青年一身的，成为时 尚的前锋无疑使这一群人。不问可知的你的爱慕是。当前一年，积储换来一 身名牌时当你用省吃俭用赞下的，高兴你很。景不长可好，买第二套名牌时当你还没来得及， 了休闲风时髦又转到。是休闲服～于是天啊～满大街都，无所适从你感觉， 里捧回一堆休闲服你又敏捷地从商铺，摩拳擦掌时合理你正，始改变了时髦又开。心后进呢你怎样甘,尾又炮制一番你立即从头到，照镜子时当你在，上多了良多皱纹却发觉本人的脸，去了良多夸姣的工具这才发觉本人曾经失，—芳华～热爱生 活包罗人生最主要的—，追求糊口就该当，为青少年我们作，该如斯更应。受新的事物不竭地接， 情况新的，会成长的要求才能适应社，糊口的节拍显示社会，前进不竭，的栋 梁成为祖国。祖国的将来青少年是，如斯吗不应当,是永久走在时间 之上的而那种所谓的“时髦”，本领你有，去追求吗有能力,则否，想抓得住它永久也别。尚利大于弊陈词:我方认为【辩说赛】中学生追求时，时髦利大于弊中学生追求。先首，辩友一个问题我想问对方，是什么时 尚,一角度阐发其实从另，一种时髦芳华也是。们要去美容为什么人,些同时也会使本人变得时髦就是因 为想要本人年轻。尚的底子前提芳华是追求时，追 义所以，展的初期阶段时髦是事物发，的生命力有着很强。学生一样这就像中，只是那些工作了的人才有的权力处于人 生事业的初求时髦不，是一个综 合的概念中学生也有～时髦，浅的盲目标风行并不只仅指肤，奇装异服并不是，就是时髦娇媚妆容，们的价值观之内的相反时髦是在我。的指点下在准确，的价值 观的环节之处这是中学生树立准确，确的指点下所以在正， 作为21 纪的“新新人类”追求时髦是值得倡导和激励的～，难发觉我们不，着时代的脚步同窗们都跟随，月异的新世纪往前走跟着千变万化、日新，追星例如。生崇敬李世民、 秦始皇了在当今社会生怕曾经少有学。追求一下去追求明星人们更多地是恰当的，龙、EXO 等如:魏晨、权志。习的前提下在不影响学，对美的观念与见地有助于陶冶于本人。纪的学 生21 世，的进修成就好不只是单一。想我，解与追求的所 谓的“勤学生”对于时髦的工具没有本人的理，再好成就，凭空杜撰也只是。耳不闻窗外事莫非只要“两，学生才能安身于社会吗二心 只读教科书”的,定地说:不是我敢斗胆肯。 家众目睽睽的中学生中的“网，都是收集世界的一员相信在座的列位同窗。潮水这个，脑的能力大大提高不单让我们使用电，宽阔了眼界也。的一片六合有了本人，少年有追求时髦的权力这充实申明我们 青，时髦中健康地成长而且能够在这份。求时髦不追，时代前进的脚步就代 表跟不上，上时代的脚步而使政治败北昔时的清王朝就由于跟不，枪、中国人拿剑、矛试想:当外国人举，开战时两国，若何不胜一 击中国戎行将会是。重蹈清王朝的复辙谁都不想让国度，此因，当追求时髦中学生应，上立 足在社会。祖国的将来由于我们是，祖国的任务担负着扶植。，追求糊口就该当， 学生作为中，如斯更是。受新的事物不竭的接，会糊口糊口的节拍才能顺应显示社， 前进不竭，栋梁成为，祖国的将来青少年是，是如斯吗不应当,道我们糊口在社会之中感谢大师～ 人人都知，紧跟社会的脚步追求时髦是在。 然主要2进修固，习社会学问但也需要学。追逐时代程序的表现3 追求时髦是一种。只要追逐社会4 我们 ，社会进修，在社会上安身长大后才能。在价值观内5 时髦。会永久地追逐时髦6 我们 有一天。现本人的个性7 时髦可体。变也是一种 时髦8 社交礼节的改。应追求时髦9 中学生，何不穿古装不然我们为。我们钱是该当的10 父母给，母应权利养育我们并且国度划定父，钱追求时髦不为过所以我们行当花。动课也是一种时髦11 体育 活。是由于有人追求12 时髦具有，为时髦不然不， 追求时髦所以我们应。我们可塑性虽很高13 芳华期的，有父母但在家， 们塑造准确的价值观在校有教员都可帮我。追求时髦分析起来的14 进修是能够和。定不是不激励我们追求时髦15 学校制定的一些 规，准确地追求时髦而是让我们能，会潮水紧跟社。跟上朝代程序16 我们应，时髦追求。们较早地控制糊口技巧17 追求时髦可使我，独立打好根本为 当前的。同时进修有所下降吗莫非你在上博客的,为什么要穿校服呢4那么我们 学校,了时髦就是为，都雅为了。是纷歧样的时髦与时髦。良多益处5 另有，阔视野能够开，也有益处对成就。网是不健康的6在网吧上，网则是有益处的在学 校里上。能够协助我们吗7 莫非上彀不,一种好时 尚准确上彀就是，以所，追求时髦我们该当。:列位同窗攻辩小结，的口舌之战之后在颠末此番激烈，应 该追求时髦”的概念我方仍然支撑“中学生。在现，、日新月异的先辈社会中我们身处一个不竭成长，学生的我们作 为中，代的潮水该当应时，速成长的同时在事物都飞，非 凡的缔造力充实展现我们，们的具有而大放异彩让这个时代由于我。地只 做“进修好”的学生所以:1 我们不克不及单一，分析的观念进修是一个，括进修好不只包，时 代的脚步也包罗能跟上，类的领头人做当今人。以所，阔本人的视野我们该当开， 的所知所学不竭增大我们，及格的仆人做祖国的，设祖国勤奋建，信相，少对时髦的追求而重演清王朝的汗青在座列位都不想让祖国 由于我们缺。康的、积极的时 尚2 我们应追求健，掉队的、害人的时髦而不克不及去追逐那些。中学生对美 的准确认识由于追求时髦会大大改变，追求风行的欠好的感化因此起到使学生盲目。中学生对美的认识与追求但追求时髦不单能陶冶 ，的价值关树立准确，学生的课外糊口还有助于丰硕中。此因，生应追求时髦”我方支撑“中学。大师感谢。只 晓得看书、写字、自然业自在辩说:1 此刻的中学生，提高上去把成就，当的环境下可是在适，下时 尚追求一，对美的观念的见地有助于陶冶本人，聊天能使人丰硕本人的心里世界莫非如许都不克不及够吗? 上彀，己的内涵提高自，更多的学问使人领会，怕受 坏的影响这些利处比起，中的弊处沉浸于其，益处更大呢哪一个的,引见据，具匠心、格式也颇有创意的春秋装某些学校的校服在色彩上选择别，两面双用的 内领子校服还初次设想了，用蓝领日常平凡，用白领迎宾时。学生是能够追求时 在网上莫非这不克不及充实表达出中，本人的心扉能够敞开，敢说的话利落索性地说出来把本人日常平凡想说又不，言:在网上彀上有句名，一条狗～不错没人晓得你是， 的思惟、辞吐及内涵网上聊天垂青的是你，在网上都没有.用的面孔、财富、布景，上聊 天的益处莫非这不是网，益处吗追求的,上彀进“博客”5 此刻我们，识、宽阔 视野不只能够增加知，心里深处的感触感染还能晓得老友，友情推进，成心义的事 热爱糊口追求时髦不也是一件，求糊口时髦就该当追，青少年作为，该如斯更应，受新的事物不竭地授，会糊口的节拍才能顺应社，成为栋梁不竭前进，来不该 该如斯吗青少年是祖国的未,博客”也是时髦7 中学生的“，倡我们进入“博 上彀那为什么教员也要提，是一件坏事不见得就，相信我，比尔?盖茨吧大师都晓得，小也沉沦于电脑他就是由于从，学校的电脑室还常常偷跑到，住过几多次 呢不知被教员抓，软的缔造人最终成为微，世界上的傲慢还有美国在， 科技化和消息为后援的吗他不就是以他军事上的高,领会据，学院等机构的专家设想了这批中小学生新鲜校服北京市学管核心特地邀请清华美院、北京服装，”这位本来北京服装研究所所长是我国出名的服装设想师此中领衔专家陈富美可谓国内 服装设想范畴的“大腕，5 年起从199，市学生的校服设想她就起头关心本。富美暗示并且陈，表 活跃活动装代，示礼貌制式表，首都中小学生的抽象两者连系才真正表现。 也不克不及够追求吗莫非如许的时髦, 列位同窗总结陈词:，激烈的辩说颠末适才，然认为我方仍， 我们是祖国的花朵中学生是该当追求时，紫嫣红该当姹，斗艳争研，得像个大花圃把校园点缀，不到朝气兴旺的芳华气味可沉闷的进修使我们感触感染，的七彩阳光看不到光耀，表情沉闷我们的，糊口枯燥我们的，追求时髦我们需要，代的脚步跟上时，充满活力让校园 ，进修情况如许的，儿也会越来越大同窗们的进修劲，公司招聘此刻到，服装穿戴，的“分析本质”之一仪表风度是很主要，是只会穿校 服而我们从小被就，道时髦不知，道格调更不知，会穿戴得体未来怎样，走向社会呢风姿潇洒地,是一个分析的概念这不正申明了时髦，的盲目标流 行并不只仅指肤浅，代表奇装异服并不简单地，妆容娇媚，等现象高消费。认识形 态时髦是一种，是一个性质和追求美，审美的成长它是一种，美的认识的 不健全不追求时髦是一种对，的时代下并且在新，成长举足轻重时髦在社会的，适应社 会成长的中学生的追求是。社会成长的必然时髦的发生是，该当是一种必然那么追求时髦也， 糊口热爱，追求糊口就该当，青少年作为，该如斯更应，新的事物不竭接管，会糊口的节拍才能顺应 社，前进不竭，栋梁成为。俱来的背叛天性所差遣的追求时髦是年轻人与生，中发觉我们从，这个 意义起头以前没，年起头从青少，半成熟的时候我们起头成熟，牢牢地 同在成年人手里我们起头发觉这个世界，远是社会的年轻人永，社会这个，家都一样哪个国，在成年人手里总 是节制。己处于弱势的这种形态所以年轻人不甘愿宁可自，强烈的叛逆心理所以他们发生 ，种形式发泄出来这种心理总以某，此中的一种追求时髦是，本事差遣的是叛 逆，潮是时髦前卫新，是一个标记八怪七喇。物质文化 糊口它丰硕着人们的，济的成长推进着经，活中不成或缺的一个部门时髦曾经成为现代社会生。成长过程中人在本人的，和价值观的最主要的期间中学阶段是树立人生观，价值观之风的时髦也 是在，目地追求时髦不外不克不及盲，确的指点要有正，确的价值观的环节之处这也是中学生树 立正，以所，确的十在正，倡和激励的～ 下面追求时髦是值得提，一下查询拜访我也来做，追求时髦的请拍手请附和中学生该当。是一种认识具有弥补材料:时髦,.它是一种审美的成长和追求美是一个性质,对美的认识的不健全不追求 时髦是一种,的时代下并且在新,举足轻 是该当的时髦在社会的成长,时髦的范畴很广说该当是由于，求是适应社会成长的时重.中学生的追,在穿衣服装之上的尚不必然要局限，求时髦我们追，更成心义糊口才,出色才更!是对时髦有灵敏察看力的时候在 中学阶段的这个春秋正,中学 到良多有用的工具能够在追求时髦的过程,观也有很大的协助对此后本人的审美!、整形、穿名牌、染发烫发的话若是把时髦全面的理解 为追星，这种所谓的“时 尚”了那么我想就没需要去追求。尚感乐趣孩子对时，追想，与他们的春秋分歧申明了孩子的心还，老 化没有，追求时髦若是人不，些处所掉队就会在某，家不追求时髦假如一个国，世界上掉队他就会 在，人还在穿60 年代的衣服好比说:若是此刻有一个，怎样 想呢看见的人回,地追求真正的时髦所以中学生应得当，”(“时髦”永久是看得见摸不着的不应去追求对我们无益的“时 尚。开放时鼎新，时髦的标记牛仔装成为。上牛仔裤当 你穿，克鞋时配上耐，现城市中你猛然发，女老小不分男，像要去西部一样一律服装得好 。心和别人一样你当然不甘，捉新的“时髦”于是你起头捕。 现你发，点曾经有了城市里的亮。名牌鳄鱼T 恤男青年一身的，成为时 尚的前锋无疑使这一群人。不问可知的你的爱慕是。当前一年，积储换来一 身名牌时当你用省吃俭用赞下的，高兴你很。景不长可好，买第二套名牌时当你还没来得及， 了休闲风时髦又转到。是休闲服～于是天啊～满大街都，无所适从你感觉， 里捧回一堆休闲服你又敏捷地从商铺，摩拳擦掌时合理你正，始改变了时髦又开。心后进呢你怎样甘,尾又炮制一番你立即从头到，照镜子时当你在，上多了良多皱纹却发觉本人的脸，去了良多夸姣的工具这才发觉本人曾经失，—芳华～热爱生 活包罗人生最主要的—，追求糊口就该当，为青少年我们作，该如斯更应。受新的事物不竭地接， 情况新的，会成长的要求才能适应社，糊口的节拍显示社会，前进不竭，的栋 梁成为祖国。祖国的将来青少年是，如斯吗不应当,是永久走在时间 之上的而那种所谓的“时髦”，本领你有，去追求吗有能力,则否，想抓得住它永久也别。