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近年来，国家一直着力于对学生艺术素质提升的推动工作，频繁出台相关政策，推动美育“刚需化”的进程。根据教育部发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，公立学校“美育”课程主要以包含音乐课程在内的艺术课程为主体。索尼深入探索时代教育趋势，研发出toio™创意机器人套件，与专用主题“一起玩音乐 皮可童族™”搭配，以寓教于乐的方式培养了孩子的音乐素养，创造了新颖别致又多元化的学习体验。艺术的创作过程是集合了想象力、技巧、审美与经验等综合因素的融合与平衡，从而使学生形成健全的世界观和人生观。因此，学习音乐不是成为一个机械地弹奏和歌唱的机器人，而是需要理解音乐、懂得音乐。而音乐素养的学习可以全面提高青少年的音乐综合素质，增强对音乐的感悟、理解和创造能力。学习音乐素养的学生，能够培养听辨、唱读、视奏、欣赏四项能力。一起玩音乐 皮可童族™通过在音乐剧本和演奏垫板上轻触或滑动机器人核心Q宝来让孩子听辨各种节奏及标准乐音，理解音乐的三要素“节奏”、“旋律”、“和声”;一起玩音乐 皮可童族™在《地狱乐谱集》中准备好了很多经典乐谱，配合教具，即可视唱;孩子们只需用Q宝轻轻触碰随附的音乐剧本或演奏垫板，便可将其变成乐器，从而自由自在地演奏音乐;在“专业作曲家”的指导下，孩子们可以轻松学习乐理基础，并在演奏模式中合奏百余种乐器的效果音，有效提升审美能力，能够欣赏、理解音乐内涵，进而爱上音乐。一起玩音乐 皮可童族™利用智慧教育新技术，将传统的音乐素养课程教学进行改进，充分调动起孩子们的学习兴趣，让其发挥积极主动性，独立识谱，自主学习新曲目进行演唱或者演奏，分辨自己唱得好与坏，弹得对与错，还可以利用已经掌握的方法和技巧进行有趣的创作，从而，更加深刻地去感受美与优雅，浸染在音乐氛围中，徜徉在美妙的节拍与韵律中，任想象力自由驰骋，促进个性发展，培养审美情趣。除此之外，索尼还推出了出发!探索编程世界™、策略竞技场™、Gesundroid工作生物™三个各具特色的专用主题，针对性地培养孩子的编程思维、决策思维和动手能力。索尼希望孩子们通过toio™这样一款可以激发创意灵感的机器人玩教具产品享受全新的互动娱乐体验，由此丰富知识，拓展视野，启迪思维，最终实现能力的跨越式提升。 |
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